Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Anak Berbicara Kasar dan Cara Mengatasinya (Studi Pada Anak Desa Tanjung Gusta,Kecamatan Sunggal)

Husni Tamrin, Sheyla Ramadhina

Abstract


Abstract: At this time, we often find a group of children playing with their friends fighting emotionally to say rude words, even without anything special that bothers them, they often say harsh words. A group of children often say rude words usually due to their association with playmates, one friend who often says rude will make other friends follow and as a result they also often speak rudely. Many people and the parents of the group of children heard the children say harsh words, the parents and the community only took action to scold, yell, forbid and even hit their children. Some things to consider if you want to deal with children when they say rude; (1) Remain calm and explain to the child the meaning of the word; (2) Give examples of good words to say; (3) Enrich children's vocabulary so that many good words can be used; (4) Limit the use of gadgets; (5) Apply punishment; (6) Do not hesitate to praise and give appreciation; The approach method used to overcome this is the GroupWork method from Zastrow: (1) intake; (2) assessment and intervention planning; (3) group selection; (4) group development; (5) evaluation and termination. These methods and methods encourage children not to speak harshly.           

Keywords: children; rough words; how to cope.


Abstrak: Pada masa sekarang, kita sering menemukan sekumpulan anak yang sedang bermain bersama teman temannya beradu emosi mengeluarkan kata kasar, bahkan tanpa ada hal khusus yang mengganggu mereka sering kali mengucapkan kata kasar. Sekumpulan anak sering berkata kasar biasanya akibat pergaulannya dengan teman bermain, salah satu teman yang sering berkata kasar akan membuat teman temannya yang lain mengikuti dan akibatnya mereka juga menjadi sering berkata kasar. Banyak masyarakat dan orang tua dari sekumpulan anak tersebut  mendengar anak mengatakan kata kasar, para orang tua dan masyarakat hanya melakukan tindakan memarahi, membentak, melarang bahkan sampai ada yang memukul anak anaknya. Beberapa hal yang harus diperhatikan jika ingin mengatasi anak-anak ketika berkata kasar; (1)Tetap tenang dan beri penjelasan kepada anak tentang arti kata tersebut; (2)Berikan contoh kata yang baik untuk di ucapkan; (3)Perkaya Kosakata anak sehingga banyak kata baik yang bisa di gunakan; (4)Batasi penggunaan gadget; (5)Terapkan hukuman; (6)Jangan ragu untuk memuji dan memberi penghargan; metode pendekatan yang digunakan untuk mengatasinya yaitu metode GrupWork dari zastrow: (1)intake;(2)asessment dan perencanaan intervensi;(3) penyeleksian kelompok;(4)pengembangan kelompok;(5) evaluasi dan terminasi.  Dari cara dan metode tersebut mendorong anak-anak untuk tidak berkata kasar.

Kata kunci: anak; berkata kasar; grupwork.


Full Text:

PDF

References


Afkarina, N., & El-Faradis, F. (2021). Peran Orang Tua dalam Pendampingan Belajar Anak di Masa Pandemi Covid 19. Maharot: Journal of Islamic Education, 5(1), 1-16

Amalia, N. (2019). pengaruh lingkungan belajar terhadap kebiasaan berbicara kasar peserta didik di kelas iv min 2 sinjai (doctoral dissertation, institut agama islam muhammadiyah sinjai).

Arifin, Z. (2015). Perilaku remaja pengguna gadget; Analisis teori sosiologi pendidikan. Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman, 26(2), 287-316.

Dhani Choiroh, A. (2019). Faktor–faktor yang Mempengaruhi Perubahan Perilaku Anak Akibat Penggunaan Youtube (Studi Kasus Di Ra Al Barokah Kecamatan Sumbersari) (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Jember).

Hurlock, E. B. (1980). PsikologiPerkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Gramedia.

Mohammad Syamsul Anam, W. D. (n.d.). Teori Belajar Behavioristik DanImplikasinya Dalam Pembelajaran . 1-5.

Permono, H. (2019). Peran orangtua dalam optimalisasi tumbuh kembang anak untuk membangun karakter anak usia dini. 34–47. https://doi.org/10.31227/osf.io/zdt3g

Sholikah, M., & Hanifah, U. (2021). Peran Orang Tua dalam Membantu Belajar Anak di Masa Pandemi Covid-19. PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, Dan Pembelajaran, 5(1), 5. https://doi.org/10.26858/pembelajar.v5i1.14694

https://jurnalpost.com/anak-anak-sering-berbicara-kotor-yuk-intip-cara-mahasiswa-iks-fisip-usu-mengatasinya/29082/

https://youtu.be/CEgzBUjRQYY




DOI: https://doi.org/10.54314/jpstm.v1i2.742

Article Metrics

Abstract view : 44 times
PDF - 4 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.