Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Dengan Menerapkan Model Pembelajaran PAKEM

Swita Hasriana Situmorang

Abstract


Abstract: The purpose of this study was to determine the improvement in student learning outcomes after the implementation of the PAKEM learning model. This research uses action research as many as three rounds. The targets of this study were fourth grade students, SD Negeri 4 Janji Martahan, Harian sub-district, Samosir district in the 2019/2020 school year. The data obtained are in the form of formative test results, observation sheets of teaching and learning activities. From the results of the analysis, it was found that student learning outcomes increased from cycle I to cycle III, namely, cycle I (68.00%), cycle II (80.00%), cycle III (92.00%). The conclusion of this study is that the PAKEM learning model can have a positive effect on the learning motivation of grade VI students of SD Negeri 4 Janji Martahan, and this learning model can be used as an alternative to learning Islamic religious education.

 

Keywords: PAKEM; the story of the prophet

 

 

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran PAKEM. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak tiga putaran. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas IV, SD Negeri 4 Janji Martahan, kecamatan Harian, kabupaten Samosir tahun pelajaran 2019/2020. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analis didapatkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus III yaitu, siklus I (68,00%), siklus II (80,00%), siklus III (92,00%). Simpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran PAKEM dapat berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa kelas VI SD Negeri 4 Janji Martahan, serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran Pendidikan Agama .Islam.

 

Kata Kunci: kisah nabi; PAKEM


Full Text:

PDF

References


Hendriana, E. C., & Jacobus, A. (2017). Implementasi pendidikan karakter di sekolah melalui keteladanan dan pembiasaan. JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia), 1(2), 25-29.

Mar'ati, R. (2014). Pesantren Sebagai Basis Pendidikan Karakter; Tinjauan Psikologis.

Negeri, A. S. S. (2017). UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENCERITAKAN KISAH KAUM MUHAJIRIN DAN KAUM ANSAR DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN PAKEM PADA SISWA KELAS VI SDN 2 NGRANDU KECAMATAN KAUMAN KABUPATEN PONOROGO SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Jurnal Cakra Buana Pendidikan, 3(3), 51-55.

Supriyono, S. (2019). UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PKn DENGAN PEMBERIAN FLASH BACK PADA SISWA KELAS VIII c SMP NEGERI 1 SEKARAN KABUPATEN LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan, 1(01), 31-36.

Susanto, P. (2019). UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS DENGAN PEMBERIAN BALIKAN PADA SISWA KELAS IXb SMP NEGERI 1 SEKARAN KABUPATEN LAMONGAN TAHUN 2018/2019. Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan, 1(02), 91-101.


Article Metrics

Abstract view : 236 times
PDF - 45 times