Validitas Buku Ensiklopedia Famili Meliaceae di Kebun Raya Banua Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis

Amalia Shaleha Putri, Muhammad Zaini, Kaspul Kaspul

Abstract


Abstract: In the 21st century education requires students to have 4C skills, one of which is critical thinking skills. Critical thinking skills can be trained in various ways, one of which is using teaching materials. The teaching materials developed in this study are Encyclopedia books. This study aims to describe the content validity of the encyclopedia of the Meliaceae family at Kebun Raya Banua to train students' critical thinking skills. The research is limited only with regard to content validation. This encyclopedia development research used the EDR (Educational Design Research) research method. The object of this research is an encyclopedia book. The subjects of this study were three experts as validators. The results of the validation test are stated in the valid category so that it is feasible as an alternative source of learning.

Keywords: critical thinking skills; encyclopedia; meliaceae family; validation.

Abstrak: Pada Pendidikan abad ke-21 ini menuntut mahasiswa untuk memiliki keterampilan 4C salah satunya yaitu keterampilan berpikir kritis. Keterampilan berpikir kritis dapat dilatihakan melalui berbagai cara, salah satunya menggunakan bahan ajar. Bahan ajar yang dikembangkan pada penelitian ini yakni buku Ensiklopedia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas isi buku ensiklopedia famili Meliaceae Di Kebun Raya Banua untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Pada penelitian dibatasi hanya berkeenaan tentang validasi isi. Penelitian pengembangan ensiklopedia ini menggunakan metode penelitian EDR (Educational Design Research). Objek penelitian ini adalah buku ensiklopedia. Subjek penelitian ini yakni tiga orang ahli sebagai validator. Pada hasil uji validasi dinyatakan dengan kategori valid sehingga layak sebagai salah satu alternatif sumber belajar.

Kata kunci: ensiklopedia; famili meliaceae; keterampilan berpikir kritis; validasi.


Full Text:

PDF

References


Adhia, U. N. N. N., & Asih, T. (2022). Inventarisasi Tanaman Pelindung Jalan Divisi Spermatophyta Di Kecamatan Punggur sebagai Sumber Belajar Biologi Ensiklopedia. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan IPA. 1(1). 138-148.

Akmalia, D. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Android Pada Materi Gerak di SMA (Doctoral dissertation, UIN Ar-Raniry Banda Aceh).

Anggraini, A., Syafi'i, W., & Firdaus, L. N. Pengembangan Ensiklopedia Mini Kingdom Plantae Berbasis Android untuk Pembelajaran Biologi SMA Kelas X. Biogenesis, 18(2), 122-131.

Assani, F. Z. R. (2017). Pengembangan Ensiklopedia Spermatophyta Berbasis Potensi Lokal Di Makam Sunan Kalijaga dan Masjid Agung Demak Sebagai Sumber Belajar Materi Plantae Kelas X SMA/MA.

Dunn, R., Hattie, J., & Bowles, T. (2019). Exploring the experiences of teachers undertaking Educational Design Research (EDR) as a form of teacher professional learning. Professional development in education, 45(1), 151-167.

Erawati, Y., Raharjo, R., & Azizah, U. (2020). Developing Encyclopaedia Media on Form and Function of Plant to Train Elementary Students' Critical Thinking Skill. International Journal for Educational and Vocational Studies, 2(6).

Ermin, E. (2022). Hubungan Keterampilan Metakognisi, Kemampuan Berpikir Kritis Dan Sikap Sosial Siswa Smp Di Kota Ternate Terhadap Retensi Pada Mata Pelajaran IPA. Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi, 3(2), 110-120. Mayanti, T., Zainuddin, A., Meilanie, S. R., Julaeha, E., & Al Anshori, J. (2019). Seskuiterpenoid Prostanterol dari Kulit Batang Dysoxylum excelsum. Chimica et Natura Acta, 7(2), 98-101.

Facione, P. (1990). Critical Thinking: A Statement of Expert Consensus for Purposes of Educational Assesment and Instruction "The Delphi Report" Excecutive Summary. California: The California Academic Press.

Khairunnisa, K. (2020). Pengembangan Ensiklopedia Berbasis Sains Bangan Ensiklopedia Berbasis Sains Islam pada Materi Virus Kelas X MAN 1 Pontianak (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Pontianak).

Murdiyanti, R., Soendjoto, M. A., & Zaini, M. (2022). Kajian Etnobotani Famili Rubiaceae di Kebun Raya Banua Banjarbaru, Kalimantan Selatan, Indonesia. Agro Bali: Agricultural Journal, 5(2), 274-288.

Nimah, T., Oktarina, R., Mahdalena, V., & Asyati, D. (2015). Potensi Ekstrak Biji Duku (Lansium domesticum Corr) terhadap Aedes aegypti. Buletin Penelitian Kesehatan, 43 (2), 131-136.

Nur, T. W. (2022). Pengembangan Media Kotak Eksplorasi Lingkungan Ensiklopedia terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif pada Tema 1 untuk Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2021/2022 (Doctoral dissertation, Universitas_Muhammadiyah_Mataram).

Nurmasari, N., Syamswisna, S., & Tenriawaru, A. B. (2022). Kelayakan Ensiklopedia pada Submateri Pemanfaatan Keanekaragaman Hayati dari Hasil Etnobotani Tumbuhan Obat. Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi, 5(2), 85-92.

Renita, A., Setyowati, E., Fauziah, A., & Purwanto, N. (2020). Pengembangan Ensiklopedia Tumbuhan Paku sebagai Sumber Belajar Keanekaragaman Hayati. Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JB&P), 7(1), 1-6.

Sayuti, U., Ikhlas, A., Fery, A., Zulmuqim, Z., & Zalnur, M. (2022). Hakikat Pendidikan Islam. Journal on Education, 5(1), 834-841.

Shelita, N. (2019). Pengembangan Media Ensiklopedia Informatif Bernuansa Pemahaman Konsep pada Mata Pelajaran Biologi Peserta Didik Kelas X

Shiddiq, M. A., Komarayanti, S., & Utomo, A. P. (2019). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Blended Learning menggunakan Ensiklopedia Digital Di Tingkat SMA/MA . Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi, 3.

Soleha, S. K. (2022). Pengembangan Ensiklopedia Digital Berbasis Kajian Etnobotani Tumbuhan Obat Masyarakat Madura Desa Sotabar Pada Materi Plantae Untuk Peserta Didik Kelas X MA Mambaul Ulum 2 Pamekasan (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember).

Ulvia, L. N. (2021). Uji Aktivitas Penghambat Enzim Alfa-Amilase Fraksi Kloroform Ekstrak Metanol Daun Sirih Merah (Piper crocatum Ruiz & Pav.) Secara In Vitro. Universitas Sanata Dharma. Yogyakarta.

Zaini, M. (2019). Penelitian Desain Pendidikan Aplikasi Teori ke dalam Praktik. Penebar Media Pustaka: Yogyakarta.




DOI: https://doi.org/10.54314/jpe.v10i1.1143

Article Metrics

Abstract view : 326 times
PDF - 115 times