ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA MENYELESAIKAN METODE SIMPLEKS PADA TUTORIAL ONLINE UNIVERSITAS TERBUKA

Andy Sapta

Abstract


Abstract: Linear programs are materials that are widely implemented in everyday life. However, in solving linear program problems, especially the Simplex method, errors often occur. This research aims to determine student errors, the location of student errors, and the factors causing these errors. This research is qualitative and descriptive, using Kastalon criteria. The subjects in this study were 167 students in the Open University Mathematics Education study program for the 2024.1 registration period. Research data is obtained through written assignments on the LMS (Learning management system) page. The questions given to the subject are in the form of description questions. The results showed that 8.04% of students made conceptual mistakes, and 19.64% of respondents made procedural errors. From the results of the analysis, the solution that can be implemented is for tutors to be more active in discussion sessions on online tutorials.

Keywords: Kastalon, linear program, simplex method

 

Abstrak: Program linier merupakan materi yang banyak diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Namun dalam penyelesaian soal program linier terutama metode Simpleks sering terjadi kesalahan. Penelitian ini untuk mengetahui kesalahan siswa, letak kesalahan mahasiswa, dan faktor penyebab kesalahan tersebut. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan kriteria Kastalon. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi Pendidikan Matematika Universitas Terbuka masa registrasi 2024.1 sebanyak 167 orang. Data penelitian diperoleh melalui tugas tertulis pada laman LMS (Learning management system). Soal yang dinberikan kepada subjek, berupa soal uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 8,04% mahasiswa melakukan kesalahan konseptual, dan 19,64% responden melakukan kesalahan prosedural. Dari hasil analisis yang telah dilakukan, solusi yang dapat dilakukan adalah tutor lebih aktif dalam sesi diskusi pada Tutorial Online.

Kata kunci: Kastalon, metode simpleks, program linier


Full Text:

PDF

References


Apiati, V., & Hermanto, R. (2020). Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik dalam Memecahkan Masalah Matematik Berdasarkan Gaya Belajar. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(1). https://doi.org/10.31980/mosharafa.v9i1.630

Astutik, E. P. (2021). Analisis Kesalahan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Masalah Program Linier dengan Metode Simpleks. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1). https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i1.481

Ayu, S., Ardianti, S. D., & Wanabuliandari, S. (2021). Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(3). https://doi.org/10.24127/ajpm.v10i3.3824

Budianti, R. S., Nurrahman, A. A., Afriyadi, H., Ahmadi, D., & Harahap, E. (2020). Penggunaan Metode Simpleks Untuk Memaksimalkan Target Sales Pada Penjualan Paket Internet. Jurnal Riset Dan Aplikasi Matematika (JRAM), 4(2). https://doi.org/10.26740/jram.v4n2.p108-114

Dinarti, S., Qomariyah, U. N., & Agustina. (2023). Kemampuan Literasi Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Pola Bilangan Berbasis Etnomatika Budaya Jombang. Jurnal Pendidikan Matematika, 14(2).

Fajriyati Afdila, N. (2018). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Kontekstual Materi Bangun Ruang Sisi Datar Berdasarkan Tahapan Kastolan. Jurnal LEMMA, 5(1). https://doi.org/10.22202/jl.2018.v5i1.3383

Febriyandani, R., & Kowiyah, K. (2021). Analisis Kebutuhan Penggunaan Komik Sebagaimedia Pembelajaran Matematika Materi Pecahan Siswa Kelas IV SD. JS (JURNAL SEKOLAH), 5(3). https://doi.org/10.24114/js.v5i3.26548

Fenorika, E. M., Hafis, & Wahab A, A. (2023). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Sistem Persamaan Linier Dua Variabel. Al-Irsyad Journal of Mathematics Education, 2(1). https://doi.org/10.58917/ijme.v2i1.32

Gunawan, A. (2018). Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas V SDN 59 Kota Bengkulu. Jurnal PGSD, 9(2). https://doi.org/10.33369/pgsd.9.2.216-225

Hani, N., & Harahap, E. (2021). Optimasi Produksi T-Shirt Menggunakan Metode Simpleks. Matematika: Jurnal Teori Dan Terapan Matematika, 20(2).

Indrawati, Fiqi Annisa, & Wardono. (2019). Pengaruh self efficacy Terhadap kemampuan literasi matematika dan pembentukan kemampuan 4C. Prisma, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 2.

Kartika, D. L. (2020). Aktivitas Metakognisi Mahasiswa dalam Pemecahan Masalah Program Linear (Studi Kasus Berdasarkan Perbedaan Gender). Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education, 2(2). https://doi.org/10.21580/square.2020.2.2.6481

Kosasih, N. Z. (2020). Analisis Berpikir Aljabar dan Kesalahan Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah pada Materi SPLDV. Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(2). https://doi.org/10.24114/jfi.v1i2.21901

Lina, T. N., Marlissa, B. S., Rumetna, M. S., & Lopulalan, J. E. (2020). Penerapan Metode Simpleks Untuk Meningkatkan Keuntungan Produksi. JURIKOM (Jurnal Riset Komputer), 7(3). https://doi.org/10.30865/jurikom.v7i3.2204

Mariani, M., Hutapea, N. M., & Maimunah, M. (2023). Analysis Of Students' Mistakes In Completing Exponent Materials Based On Castolan Theory. Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 7(1), 135-145.

Maskar, S., & Dewi, P. S. (2020). Praktikalitas dan Efektifitas Bahan Ajar Kalkulus Berbasis Daring Berbantuan Geogebra. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2). https://doi.org/10.31004/cendekia.v4i2.326

Nur, N. M., Lubis, H. A., Amalia, A., Br. Sitepu, S., & Wandini, R. R. (2023). Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif pada Pembelajaran Matematika dengan Menerapkan Model Drill. EDU SOCIETY: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3). https://doi.org/10.56832/edu.v1i3.142

Nurjanah, E. (2017). Metode Multisensori Terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan 1-10 Pada Anak Autis. Jurnal Pendidikan Khusus.

Raharti, A. D., & Yunianta, T. N. H. (2020a). Identifikasi Kesalahan Matematika Siswa SMP Berdasarkan Tahapan Kastalon. Journal of Honai Math, 3(1), 77–100. https://doi.org/10.30862/jhm.v3i1.114

Raharti, A. D., & Yunianta, T. N. H. (2020b). Identifikasi Kesalahan Matematika Siswa Smp Berdasarkan Tahapan Kastolan. Journal of Honai Math, 3(1). https://doi.org/10.30862/jhm.v3i1.114

Riastuti, A., Juandi, D., & Suryadi, D. (2023). Kecenderungan Hasil Tentang Penelitian Learning Obstacle Pada Materi Aljabar Dalam Sepuluh Tahun Terakhir. Jurnal MATH-UMB.EDU, 10(3).

Saputri, V., & Herman, T. (2022). Integrasi STEM Dalam Pembelajaran Matematika: Dampak Terhadap Kompetensi Matematika Abad 21. Journal Pembelajaran Matematika Inovatif, 5(1).

Saragih, S. R. D., Sirait, S., Sapta, A., & Yusriani, N. (2021). Analisis Kemampuan Penalaran Siswa Melalui Media Calculate Your Path. Jurnal Pena Edukasi, 9(1), 41-46.

Sihaloho, T. R., & Panjaitan, D. J. (2023). Analisis Strategi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika yang Diampu oleh Guru Penggerak. Jurnal MathEducation Nusantara, 6(2), 197-205.

Siregar, R. M. R., & Dewi, I. (2022). Peran Matematika dalam Kehidupan Sosial Masyarakat. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 4(3). https://doi.org/10.37680/scaffolding.v4i3.1888

Sukendraa, I. K., & Sumandya, I. W. (2020). Analisis Problematika dan Alternatif Pemecahan Masalah Pembelajaran Matematika di SMP. Jurnal Emasains: Jurnal Edukasi Matematika Dan Sains, 9(2).

Susdarwono, E. T. (2020). Pemrograman Linier Permasalahan Ekonomi Pertahanan: Metode Grafik Dan Metode SimplekS. Teorema: Teori Dan Riset Matematika, 5(1). https://doi.org/10.25157/teorema.v5i1.3246

Sutarni, S., & Sapta, A. (2020). Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Dengan Menerapkan Metode Drill. Jurnal Pena Edukasi, 7(1), 1-8.

Tanzimah. (2021). Analisis “Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Mahasiswa PGSD Pada Mata Kuliah Aritmatika. Seminar Nasional Pendidikan PPs Universitas Pgri Palembang.

Usman, A. F. S., Julida, C., & Asrol, A. (2021). Analisis Tindak Tutur Ilokusi dan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Film Jembatan Pensil. At-Tarbawi: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan, 8(2), 170-177.

Waruwu, N. S., Panjaitan, D. J., & Firmansyah, F. (2024). Analisis Model Matematika Seirs Terhadap Kecanduan Game Online Siswa SMPN 3 Mandrehe Barat. Majalah Ilmiah Methoda, 14(1), 105-113.

Winursito, Y. C., Semnasti, E. A. S., Semnasti, M. C. P. I., & Semnasti, A. K. S. (2023). Optimalisasi Produksi Warung Makan Menggunakan Model Linear Programming Dengan Metode Simplex. Waluyo Jatmiko Proceeding. https://doi.org/10.33005/wj.v16i1.30




DOI: https://doi.org/10.54314/jssr.v7i2.1922

Article Metrics

Abstract view : 27 times
PDF - 16 times