PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS V SD MUHAMMADIYAH SIJABUT. JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH, [S. l.], v. 8, n. 4, p. 4016–4024, 2025. DOI: 10.54314/jssr.v8i4.4662. Disponível em: https://jurnal.goretanpena.com/index.php/JSSR/article/view/4662.. Acesso em: 15 jul. 2026.