“PENGARUH MODEL GUIDED INQUIRY TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT”. 2025. JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH 8 (4): 5312-18. https://doi.org/10.54314/jssr.v8i4.4241.