“PENGARUH MODEL GUIDED INQUIRY TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT” (2025) JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH, 8(4), pp. 5312–5318. doi:10.54314/jssr.v8i4.4241.