“PENGARUH MODEL GUIDED INQUIRY TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT”. JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH, vol. 8, no. 4, Nov. 2025, pp. 5312-8, https://doi.org/10.54314/jssr.v8i4.4241.