PENGARUH MODEL GUIDED INQUIRY TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT. JSSR [Internet]. 2025 Nov. 30 [cited 2026 Apr. 12];8(4):5312-8. Available from: https://jurnal.goretanpena.com/index.php/JSSR/article/view/4241