PELATIHAN KOMPUTER DASAR DAN INTERNET KEPADA OPERATOR SEKOLAH MTS ISLAMIYAH HESSA AIR GENTING
Abstract
Pendidikan merupakan hak asasi setiap manusia, Undang-undang dasar (UUD) 1945 pasal 31 ayat (1) menyatakan bahwa setiap warga Negara berhak mendapatkan pendidikan. Demikian pula dengan warga Negara di daerah terpencil atau pendalaman dan terbelakang serta masyarakat adat pelosok berhak memperoleh layanan pendidikan. Sudah sewajarnya apabila pendidikan menjadi perhatian utama bagi pemerintah. Pemerintah pusat dan pemerintah daerah harus memberikan kemudahan dan menjamin terselenggaranya pendidikan secara merata khususnya di sekolah MTs Islamiyah hessa air genting.MTs Islamiyah Hessa Air Genting adalah salah satu sekolah di wilayah Hessa yang mana saat ini operator sekolah butuh pendidikan atau mentor untuk mendalami dasar dasar komputer serta mampuh menggunakan internet yang telah disediakan, selama ini operator sekolah melakukan beberapa pekerjaan yang dilakukan secara manual tidak terkomputerisasi dan tidak memanfaatkan adanya internet di sekolah tersebut, sehingga menghambat suatu pekerjaan yang tidak signifikan. Operator MTs Islamiyah Hessa Air Genting mengalami kesulitan dalam pekerjaannya di sekolah, karena tidak mendalami dasar dasar komputer seperti word, exel dan tidak memanfaatkan internet yang ada. dikarenakan keterbatasan kemampuannya, dimana MTs Islamiyah Hessa Air Genting belum memiliki solusi mengatasi masalah tersebut.Dengan memanfaatkan google atau internet menjadi alternatif sebagai media pembelajaran yang dilakukan secara belajar mandiri, Kesejahteraan operator sekolah juga merupakan permasalahan yang masih perlu diselesaikan karena tidak ada aturan yang jelas mengenai hal tersebut. Kebijakan kesejahteraan operator sekolah diserahkan kepada masing-masing sekolah
Pendidikan merupakan hak asasi setiap manusia, Undang-undang dasar (UUD)1945 pasal 31 ayat (1) menyatakan bahwa setiap warga Negara berhak mendapatkanpendidikan. Demikian pula dengan warga Negara di daerah terpencil atau pendalaman danterbelakang serta masyarakat adat pelosok berhak memperoleh layanan pendidikan. Sudahsewajarnya apabila pendidikan menjadi perhatian utama bagi pemerintah. Pemerintah pusatdan pemerintah daerah harus memberikan kemudahan dan menjamin terselenggaranyapendidikan secara merata khususnya di sekolah MTs Islamiyah hessa air genting. MTsIslamiyah Hessa Air Genting adalah salah satu sekolah di wilayah Hessa yang mana saatini operator sekolah butuh pendidikan atau mentor untuk mendalami dasar dasar komputerserta mampuh menggunakan internet yang telah disediakan, selama ini operator sekolahmelakukan beberapa pekerjaan yang dilakukan secara manual tidak terkomputerisasi dantidak memanfaatkan adanya internet di sekolah tersebut, sehingga menghambat suatupekerjaan yang tidak signifikan. Operator MTs Islamiyah Hessa Air Genting mengalamikesulitan dalam pekerjaannya di sekolah, karena tidak mendalami dasar dasar komputerseperti word, exel dan tidak memanfaatkan internet yang ada. dikarenakan keterbatasankemampuannya, dimana MTs Islamiyah Hessa Air Genting belum memiliki solusimengatasi masalah tersebut. Dengan memanfaatkan google atau internet menjadi alternatifsebagai media pembelajaran yang dilakukan secara belajar mandiri, Kesejahteraan operatorFull Text:
PDFReferences
Abdi & Rachman, 2017, Internet su-dah dikenal sejak lama, bahkan saat ini hampir semua sektor ke-hidupan manusia sudah terkait dengan internet. KBBI (2017) mendefinisikan internet sebagai jaringan komunikasi elektronik yang menghubungkan jaringan komputer dan fasilitas komputer yang terorganisasi di seluruh dunia melalui telepon atau satelit
Rafika Sari, Alda Fitriani, Rosiana Disiati Prabandari, Microsoft Of-fice, atau biasa hanya disebut Of-fice, adalah keluarga perangkat lunak klien, perangkat lunak server, dan layanan yang dikem-bangkan oleh Microsoft, pengertian Microsoft excel dan pengertian internet.
Aan erlansari, Boko Susilo, Rusdi Ef-fendi , Pelatihan Komputer Dasar Dan Internet Kepada Operator Sekolah Dasar Pinggiran Kota Bengkulu.
DOI: https://doi.org/10.54314/jpstm.v2i1.1072
Article Metrics
Abstract view : 283 timesPDF - 54 times
Refbacks









