KOLABORASI INTERDISIPLINER DALAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT: IMPLEMENTASI PROGRAM KKN BERBASIS PENDIDIKAN, KESEHATAN, EKONOMI, KEAGAMAAN, SAINS DAN TEKNOLOGI DI DESA KUTAMBELIN
DOI:
https://doi.org/10.54314/jpstm.v5i2.5082Abstrak
Abstract: Community Service Program (KKN) is a form of student dedication to society aimed at addressing complex and multidimensional village problems. This study aims to describe the implementation of an interdisciplinary collaboration-based KKN program in community empowerment at Kutambelin Village. The method used is descriptive with a participatory approach through various cross-sector programs covering education, health, economy, religion, and environment. The results show positive impacts, including increased children’s reading interest through reading corners and storytelling, improved family nutrition awareness from stunting education, elderly independence in conducting health exercises, and improved MSMEs’ capacity through branding and digital promotion strategies. In addition, activities such as joint recitation, drug abuse prevention campaigns, anti-bullying education, and biopore construction strengthen Islamic brotherhood, environmental awareness, and social solidarity. The conclusion is that interdisciplinary collaboration in KKN proves to be more effective than a single-sector approach as it produces comprehensive and sustainable impacts, making it a strategic model for future village empowerment.
          Â
Keywords: economy; education; health; interdisciplinary collaboration; kkn
Â
Â
Abstrak: Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan wujud pengabdian mahasiswa kepada masyarakat untuk menjawab permasalahan desa yang kompleks dan multidimensi. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi program KKN berbasis kolaborasi interdisipliner dalam pemberdayaan masyarakat di Desa Kutambelin. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan partisipatif melalui serangkaian program lintas bidang, meliputi pendidikan, kesehatan, ekonomi, keagamaan, dan lingkungan. Hasil kegiatan menunjukkan dampak positif, di antaranya peningkatan minat baca anak melalui pojok baca dan storytelling, peningkatan kepedulian gizi keluarga dari edukasi stunting, kemandirian lansia dalam melaksanakan senam sehat, serta peningkatan kapasitas UMKM melalui branding dan strategi promosi digital. Selain itu, kegiatan ngaji bersama, sosialisasi NAPZA, edukasi anti-bullying, serta pembuatan biopori memperkuat ukhuwah Islamiah, kepedulian lingkungan, dan solidaritas sosial. Simpulan penelitian ini adalah kolaborasi interdisipliner dalam KKN terbukti lebih efektif dibandingkan pendekatan sektoral tunggal karena menghasilkan dampak yang komprehensif dan berkelanjutan, sehingga dapat menjadi model strategis bagi pemberdayaan desa ke depan.
Â
Kata kunci: ekonomi; pendidikan; kesehatan; kolaborasi interdisipliner; KKN
Referensi
Dorisman, A., Muhammad, A. S., Setiawan, D. R., Ilmu, P., Negara, A., Umrah, F., Politeknik, T. J., Tanjungpinang, S., & Riau, K. (2024). Kolaborasi Antar Stakeholder Dalam Penanggu-langan Kecelakaan Lalu Lintas Collaboration Between Stakeholders In Traffic Accident Management. http://m.detik.com
Embun, Dyah Fitriana, Pratiwi Husain, A., Wahyu Nengsih, L., Arina Najwa, W., Fattahul Muluk Papua, I., Al Hikmah Surabaya, S., Kebonsari Elveka, J. V, Al-Hikmah, K., Jam-bangan, K., Timur, J., Artikel, S., Direvisi, J., Diterbitkan, J., & Kunci, K. (2023). Pengaruh Literasi Digital Terhadap Minat Baca Siswa Kelas V Sd Al Munawaroh Sentani Ket. Artikel. 05(02).
Faiqotul, H., Aisyah, & Hasan, A. (2024). Meningkatkan Literasi Dalam Membina Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 2(4), 52–60. https://doi.org/10.61722/jipm.v2i4.214
Hariana, Herinda, M., & Trifandi, L. (2021). Peranan Mahasiswa Kkn Dalam Melaksakanan Kegiatan Tambahan Di Lokasi Pengabdian Desa Botuwombato. In JAT (Vol. 1, Issue 1).
Istiyanti, D. (2020). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pengembangan Desa Wisata di Desa Sukawening (Community Empowerment Through Development of Tourist Villages in Sukawening Village). In Jurnal Pusat Inovasi Masyarakat Januari (Vol. 2020, Issue 1).
Khofifah, A. P. (2024). The Harmonisa-tion of Science and Religion: An Examination of Socio-Cultural Influences in Contemporary Islamic Contexts Harmonisasi Sains dan Agama: Tinjauan Pengaruh Sosio-Kultural dalam Konteks Islam Kontemporer. Journal for Science and Religious Studies, 1(2), 2024. https://doi.org/10.62446
Pramana, F. B., Rizky Alamsyah, B., Yusuf Rambe, H., Info, A., & Artikel, A. S. (2024). Transdispliner Integratif dan Kolaborasi.
Pridyanti, T. E., Dyah Fitriana, A., Pratiwi Husain, A., Wahyu Nengsih, L., Arina Najwa, W., Fattahul Muluk Papua, I., Al Hikmah Surabaya, S., Kebonsari Elveka, J. V, Al-Hikmah, K., Jambangan, K., Timur, J., Artikel, S., Direvisi, J., Diterbitkan, J., & Kunci, K. (2023). PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP MINAT BACA SISWA KELAS V SD AL MUNAWAROH SENTANI Ket. Artikel. 05(02).
