PENGARUH KOMPETENSI SUMBER DAYA MANUSIA TERHADAP MANAJEMEN KEUANGAN SEKOLAH
Abstract
Perubahan paradigma Pendidikan SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) menjadi institusi penghasil pendapatan menjadikan perubahan tata kelola. SMK yang dituntut untuk menghasilkan lulusan yang siap pakai kini bergeser karena hasil proses pendidikannya mampu dihargai dan diperhitungkan sebagai penambah pendapatan sekolah. Usulan pembentukan Badan Layanan Umum Daerah (BLUD) SMK dirasa kurang tepat dikarenakan Sumber Daya Manusia (SDM) yang lebih banyak guru akan lebih terbebani untuk proses pengelolaannya. Usaha Mandiri (USMAN) SMK merupakan salah satu inovasi Pemerintah Provinsi Jawa Tengah yang mengedepankan fleksibilitas BLUD tetapi dengan administrasi yang lebih sederhana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh SDM terhadap pengelolaan keuangan USMAN. Penelitian ini merupakan korelasional dengan tujuan untuk mendeteksi sejauh mana variasi-variasi pada suatu faktor berkaitan dengan variasi-variasi pada satu atau lebih faktor lain berdasarkan pada koefisien korelasi. Dari seluruh total pupulasi sebanyak 420 orang, terkumpul 320 sampel dengan rincian 72 Kepala Sekolah, 121 Koordinator USMAN, 127 Bendahara USMAN. Hasil penelitian membuktikan bahwa SDM, merupakan faktor yang berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan keuangan USMAN. Penelitian ini menunjukkan bahwa faktor-faktor tersebut harus selalu dilakukan evaluasi dan perbaikan supaya pengelolaan keuangan USMAN lebih baik.
Full Text:
PDFReferences
Almazan C, Galangue C, & Bueno D. (2017). Total quality management (TQM) in Practice at a private higher education institution in the Philippines. International Conference on Law, Business, Education and Corporate Social Responsibility, 46–51.
Amrullah, I. (2019). Pengaruh Kualitas Sumber Daya Manusia dan Pemanfaatan Teknologi Informasi terhadap Kualitas Laporan Pertanggungjawaban Keuangan dengan Pengendalian Internal sebagai Variabel Intervening (Studi Empiris BOS SMA/SMK Kota Cilegon). Jurnal Riset Akuntansi Tirtayasa, 4(1), 18-34.
Anwar, M. (2019). Dasar-Dasar Manajemen Keuangan Perusahaan. Kencana.
Arar, K., & Nasra MA. (2018). Linking school-based management and school effectiveness : the influence of self-based management, motivation and effectiveness in the Arab education system in israel. Educational Management Administration & Leadership, 48(1), 186–204.
Arinda, R., Fitrios, R., & Indrawati, N. (2022). Pengaruh Kompetensi Sumber Daya Manusia, Partisipasi Masyarakat Dan Sistem Pengendalian Internal Terhadap Akuntabilitas Pengelolaan Keuangan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Di SMA Dan SMK Negeri Di Kota Pekanbaru. Management Studies and Entrepreneurship Journal, 3(6), 3600-3616. http://journal.yrpipku.com/index.php/msej
Azhar. (2007). Faktor-faktor yang mempengaruhi Keberhasilan Penerapan Permendagri N0.13 Tahun 2006 pada Pemerintah Kota Banda Aceh. Universitas Sumatera Utara.
Dewi, P. A. Y., & Primayana, K. H. (2019). Peranan Total Quality Management (TQM) di Sekolah Dasar. Jurnal Penjaminan Mutu, 5(2), 226–236.
Fadillah, R. (2017). Pengaruh Kompetensi, Disiplin Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Kantor Bank Kalsel Cabang Pembantu di Banjarmasin. Jurnal Bisnis Dan Pembangunan, 6(1), 1-9.
Fauzan, S. (2020). Pengaruh Kualitas Penganggaran dan Kompetensi Sumber Daya Manusia Bidang Keuangan terhadap Kinerja Keuangan Sekolah. Soedirman Economics Education Journal, 2(2), 1-16. http://jos.unsoed.ac.id/index.php/seej/
Hasibuan, M. S. P. (2012). Manajemen SDM. Edisi Revisi, Cetakan Ke Tigabelas. Bumi Aksara.
Hevesi, G. A. (2005). Standards for Internal Control in New York State Government. Http://Www.Osc.State.Ny.Us/.
Indika, M., & Ramadhani, S. (2020). Pengaruh Sistem Pengendalian Intern Pemerintah dan Kompetensi Sumber Daya Manusia terhadap Efektivitas Pengelolaan Keuangan Daerah pada Pemerintah Kabupaten Musi Rawas Utara. Jurnal Akuntansi, 4(2), 167–168.
Ishak, A., & Tanjung, H. (2002). Manajemen Motivasi. Universitas Trisakti.
Kharis, A. (2010). Pengaruh Kualitas Sumber Daya Manusia Terhadap Pelaksanaan Sistem Pengendalian Intern Pada PT.AVIA AVIAN. Universitas Pembangunan Nasional Jawa Timur.
Khurniawan, A. W., Sailah, I., Muljono, P., Indriyanto, B., & Maarif, M. S. (2021). Efektivitas Pengelolaan Sekolah Menengah Kejuruan Berstatus Badan Layanan Umum Daerah (SMK-BLUD). Jurnal Aplikasi Bisnis Dan Manajemen, 7(2), 512-522. https://doi.org/10.17358/jabm.7.2.512
Kurniati, E. D., Sunarto, Srimindarti, C., & Basiya. (2019). Pengaruh Kualitas Penganggaran Dan Kompetensi Sumber Daya Manusia Bidang Keuangan terhadap Kinerja Keuangan Sekolah Dimoderasi oleh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Transformasional. Proceeding Seminar Nasional Dan Call for Papers 2019.
Liantos M, & Pamatmat F. (2016). Total quality management and school-based msnagement practices of school principlas : their implications to school leadership and improvement. International Research Journal of Social Sciences, 5(8), 1–7.
Nir, A., Ben, D. A., Bogler, R., Inbar, D., & Zohar, A. (2016). School autonomy and 21st century skills in the Israeli educational system: Discrepancies between the declarative and operational levels. International Journal of Educational Management, 30(7), 1231–1246.
Paraschivescu, A. (2017). Particular of management and quality assurance in education. Economy Transdisciplinarity Cognition, 20(2), 12–18.
Prapliyati, & Margunani. (2019). Pengaruh Akuntabilitas, Transparansi, Dan Efisiensi Pengelo-laan Keuangan Sekolah Terhadap Produktivitas Sekolah. Economic Education Analysis Journal, 8(3), 1030–1044. https://doi.org/10.15294/eeaj.v13i3.35725
Rakhmawati, I. (2018). Pengaruh Akuntabilitas Dan Transparansi Terhadap Efektivitas Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Dengan Partisipasi Stakeholder Sebagai Variabel Moderasi. 1(1), 95–112.
Rosyid, M. A., & Sumunar, K. I. (2022). Pengaruh Pengendalian Internal dan Kompetensi Sumber Daya Manusia terhadap Pengelolaan Keuangan Sekolah (di Kecamatan Pulogadung dan
DOI: https://doi.org/10.54314/jssr.v7i4.2299
Article Metrics
Abstract view : 363 timesPDF - 66 times
Copyright (c) 2024 JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH