PENGARUH IKLIM KERJA DAN STRES KERJA TERHADAP KINERJA GURU MELALUI KEPUASAN KERJA DI KOMPLEK STRADA BUDI LUHUR BEKASI

Yohanes De La Cruz Gilang, Teguh Widodo, Widi Dewi

Abstract


Abstract: This study aims to analyze the influence of work climate and work stress on teacher performance, with job satisfaction as a mediating variable. The research was conducted at the Strada Budi Luhur School Complex, Bekasi, involving 106 respondents as the population. A quantitative research method was applied, using data analysis with Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) via the SmartPLS 4 software. The results indicate that the work climate has a positive and significant influence on job satisfaction and teacher performance. Work stress has a positive and significant effect on job satisfaction but does not significantly influence teacher performance. Job satisfaction also shows no significant effect on teacher performance. Furthermore, the indirect effect test results reveal that the work climate does not influence teacher performance through job satisfaction. Similarly, work stress does not have an indirect effect on teacher performance through job satisfaction. The implications of this study suggest that in the context of value-based educational institutions such as Strada, teacher performance is more influenced by organizational commitment and core values than by job satisfaction levels. This study recommends that schools continue to create a conducive work environment and support teacher welfare while upholding organizational values

 

Keyword: work climate, job satisfaction, teacher performance, work stress.

 

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh iklim kerja dan stres kerja terhadap kinerja guru dengan kepuasan kerja sebagai variabel mediasi. Penelitian dilakukan di Kompleks Sekolah Strada Budi Luhur, Bekasi, dengan melibatkan 106 responden sebagai populasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan analisis data menggunakan Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) melalui perangkat lunak SmartPLS 3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa iklim kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja dan kinerja guru. Stres kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja, tetapi tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Kepuasan kerja juga tidak menunjukkan pengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Selanjutnya, hasil uji pengaruh tidak langsung menunjukkan bahwa iklim kerja tidak memengaruhi kinerja guru melalui kepuasan kerja. Demikian pula, stres kerja tidak memiliki pengaruh tidak langsung terhadap kinerja guru melalui kepuasan kerja. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa dalam konteks lembaga pendidikan berbasis nilai seperti Strada, kinerja guru lebih dipengaruhi oleh komitmen dan nilai dasar organisasi daripada tingkat kepuasan kerja. Penelitian ini memberikan rekomendasi agar sekolah terus menciptakan iklim kerja yang kondusif dan mendukung kesejahteraan guru tanpa mengabaikan nilai-nilai organisasi.

 

Kata kunci: Iklim Kerja, Kepuasan Kerja, Kinerja Guru, Stres Kerja.


Full Text:

PDF

References


Asih, G. Y., Widhiastuti, H. & Dewi, R. (2018). Stress Kerja. Penerbit: Semarang University Press.

Baluyos, G. R., Rivera, H. L., & Baluyos, E. L. (2019). Teachers’ Job Satisfaction and Work Performance. Open Journal of Social Sciences, 07(08), 206–221. https://doi.org/10.4236/jss.2019.78015

Bhagat, R. S., Krishnan, B., Leonard, K. M., Ford, D. L., & Billing, T. K. (2018). Organizational stress, psychological well-being, and work outcomes in developing economies: A study of the Indian industrial workers. International Journal of Stress Management, 1, 66–85

Capone, V., Joshanloo, M., & Sang-Ah Park, M. (2023). Job Satisfaction Mediates the Relationship between Psychosocial and Organization Factors and Mental Well-Being in Schoolteachers. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(1). https://doi.org/10.3390/ijerph20010593

Cooper, C. L., D. P. J, & O. M. P. (2016). Organizational stress: A review and critique of theory, research, and applications. Sage.

Dewi, S. R. (2022). Peran Hubungan Interpersonal dalam Iklim Kerja terhadap Kinerja Guru di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 15(3), 205– 217

Dyrbye, L. N., W. C. P., H. A. L., & S. C. A. (2019). Relationship between work-home conflicts and burnout among healthcare professionals: A longitudinal cohort study. The Journal of General Internal Medicine, 34(3).

Erinawati, F. 7 Syafarudin, A. (2021). Pengaruh Kualitas Pelayanan, Harga, Promosi Terhadap Keputusan. Jurnal VALUASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Menejemen dan Kewirausahaan. 1(1): 130-147. https://doi.org/10.46306/vls.v1i1.10

Gunawan, I. (2015). Strategi Meningkatkan Kinerja Guru: Apa Program Yang Ditawarkan Oleh Kepala Sekolah? Prosiding Seminar Nasiona, 305–312

Handayani, L. (2020). Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru di Sekolah Menengah Atas: Studi Empiris di Jawa Barat. .Jurnal Pendidikan, 15(1), 45–58

Hidayati, S., & Sugiyanto. (2020). Pengaruh Iklim Kerja terhadap Kepuasan Kerja Karyawan di Industri Manufaktur. Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 12(3), 45–55

Jaya, M. (2019). Pengaruh Stres Kerja terhadap Kepuasan Kerja di Sektor Pendidikan: Studi Kasus di Sekolah Menengah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(3), 45-54.

Kusuma, I. W. (2020). Pengaruh Iklim Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada Sektor Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(2), 123–135.

Lestari, S., & Rahayu, N. (2020). Pengaruh Iklim Kerja terhadap Kinerja melalui Kepuasan Kerja. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 17(2), 45–60.

Mangkunegara, A. P. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. RemajaRosdakarya.

Novianti, A. (2021). Pengaruh Stres Kerja Terhadap Kepuasan Kerja dengan Dukungan Sosial Sebagai Variabel Moderasi. Jurnal Psikologi Industri, 12(2), 109-120.

Nurjanah, E. (2021). Hubungan Stres Kerja dan Produktivitas Karyawan di Lembaga Pendidikan Swasta. Jurnal Manajemen Pendidikan, 13(2), 112–126

Pohan, R. (2019). Pengaruh Iklim Kerja dan Motivasi Berprestasi terhadap Kinerja Guru Madrasah Tsanawiyah Negeri Kota Pekanbaru. AL- USWAH: Jurnal Riset Dan Kajian Pendidikan Agama Islam, 2(1), 1. https://doi.org/10.24014/au.v2i1.6680

Prasetyo, A. (2018). Pengaruh Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Karyawan dengan Motivasi Kerja sebagai Variabel Intervening. Jurnal Ekonomi Dan Manajemen, 10(2), 78–89

Putra, A. H., Santoso, D., & Nugroho, P. (2022). Hubungan Antara Iklim Kerja dan Kepuasan Kerja Guru di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Pengembangan, 8(2), 75-82.

Rahmawati, N. (2021). Hubungan Lingkungan Kerja dengan Produktivitas Karyawan di Lembaga Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 12(1), 89– 101.

Reddy, S. (2021). ob Stress and Employee Performance: An Examination of Key Moderators. Human Resource Management Journal

Rifkan .2023. Pedoman Metode Penelitian Data Panel Dan Kuisioner. Jawa Barat: Penerbit Adab.

Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2017). Organizational Behavior (17th ed.).

Pearson Education Limited

Santoso, B. (2019). Pengaruh Stres Kerja terhadap Kinerja pada Organisasi Berbasis Nilai. Jurnal Psikologi Industri, 14(3), 178–190

Sari, H. F., Ekawarna, E., & Sulistiyo, U. (2022). Pengaruh Stres Kerja, Motivasi Kerja dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(1), 1204–1211. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2113

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: CV Alfabeta

Widyastuti SMK, Y. N. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Etos Kerja dan Iklim Kerja Terhadap Kinerja Guru SMK Muhammadiyah 1 Playen. Media Manajemen Pendidikan, 4(1). http://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/mmp




DOI: https://doi.org/10.54314/jssr.v8i2.2690

Article Metrics

Abstract view : 79 times
PDF - 35 times

Copyright (c) 2025 JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH

Jurnal Goretan Pena