NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PUISI CURAHAN CINTA KAMI ANTOLOGI PUISI BERSAMA

Authors

  • Novi Rosiana Devia Sari Universitas Borneo Tarakan
  • Asih Riyanti Universitas Borneo Tarakan
  • Dwi Cahyono Aji Universitas Borneo Tarakan

DOI:

https://doi.org/10.54314/jssr.v8i4.4809

Abstract

Abstract : This study aims to describe the character education values found in the poetry collection Curahan Cinta Kami, Antologi Puisi Bersama (share poetry anthology). The method used in this research in descriptive qualitative. The data consists of word, verses, and lines from the poems that contain character education values. The data source is the Curahan Cinta Kami Anthology Poetry Collection, published in Surabaya in 2020 by CV. Kanaka Media, with a total of 150 pages. The collection includes 120 poems written by Hasto Budi Santoso, Iskandar Muda, Wartono, Marwah, Mambo, and Nurbaya. Each author contributed 20 poems. Data collection techniques involved reading, listening, and note-taking. The sata analysis followed data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The research results reveal character education values in 22 poems, with contributions of 3 poems by Hasto Budi Santoso, 12 by Iskandar Muda, 2 by Wartono, 1 by Marwah, 3 by Mambo and 1 by Nurbaya. The analysis identified nine-character educations values within the Curahan Cinta Kami poetry collection, including, 10 instances of religious values, 4 of hard work, 3 of independence, 2 of appreciating achievement, 2 of nasional spirit, 1 of responsibility, 1 of patriotism, 1 of environmental care, and 1 of friendship, the most dominant value found is religious character education, with 10 occurrences.

 

Keywords: Character Education Values, Poetry, Sociology of Literature

 

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat didalam kumpulan Puisi Curahan Cinta Kami Antologi Puisi Bersama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah kata, bait serta lirik puisi yang mengandung nilai-nilai pendidikan karakter sedangkan sumber data dalam penelitian ini ialah buku kumpulan puisi Curahan Cinta Kami Antologi Puisi Bersama yang diterbitkan di surabaya, pada tahun 2020 oleh penerbit CV. Kanaka Media dengan jumlah 150 halaman. Pada kumpulan puisi Curahan Cinta kami Antologi Puisi Bersama sebanyak 120 puisi yang ditulis oleh Hasto Budi Santoso, Iskandar Muda, Wartono, Marwah, Mambo dan Nurbaya. Hasto menulis 20 puisi, Iskandar muda menulis 20 puisi ditulis oleh Iskandar Muda, 20 Puisi ditulis Wartono, 20 Puisi ditulis oleh Marwah dan 20 puisi ditulis oleh Mambo, 20 Puisi ditulis oleh Nurbaya. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik baca, teknik simak dan teknik catat. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini banyak ditemukan nilai pendidikan karakter sebanyak 22 puisi yang masing masing 3 puisi ditulis oleh Hasto Budi Santoso, 12 puisi ditulis oleh Iskandar Muda, 2 puisi ditulis oleh Wartono, 1 Puisi ditulis oleh Marwah, 3 Puisi ditulis oleh Mambo dan 1 puisi ditulis oleh Nurbaya.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam kumpulan puisi Curahan Cinta kami Antologi Puisi Bersama terdapat 9 nilai pendidikan karakter diantaranya yakni; 10 nilai religius. 4 nilai kerja keras, 3 nilai mandiri, 2 nilai menghargai prestasi, 2 nilai semangat kebangsaan, 1 nilai tanggung jawab, 1 nilai cinta tanah air, 1 nilai peduli lingkungan, dan 1 nilai bersahabat. Dari 9 nilai pendidikan karakter tersebut yang paling dominan adalah  nilai pendidikan karakter religius sebanyak 10 data. 

Kata kunci: Nilai Pendidikan, Karakter, Puisi, Sosiologi Sastra.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abniza, A. P. 2022. Prinsip-Prinsip Motivasi dalam Pembelajaran perspektif Al-Quran. Indramayu: CV Danu Abimata.

Aini, N., K, A. D., Andriani, A., Susanti, M., & Widowati, A. 2023. Literature Review: Karakter Sikap Peduli Sosial. Jurnal Basicedu, 7(6), 3816-3827.

Ali, A. 2018. Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasinya.

Damiyana, D., & Sari, D. M. 2020. Tugas dan Tanggung Jawab Staff Front Office Pada Rumah Sakit Mekarsari. Jurnal Lentera Bisnis, 9(1), 12-24.

Edhie, R. Y. 2024. Buku Ajar Pendidikan Karakter. Jambi: PT Sonpedia publishing Indonesia.

Efendi, N. dkk. 2023. Pendidikan Karakter. PT: Sada Kurnia Pustaka. Banten.

Fachruddin, F. 2006. Agama dan Pendidikan Demokrasi. Jakarta: Pustaka Alvabel dan Yayasan Insep.

Fadilah, dkk. 2021. Pendidikan Karakter. Jawa Timur: CV AGRAPANA MEDIA.

Frimayanti, A. I. 2017. Pendidikan Anti Korupsi dalam Pendidikan Agama Islam. Al-

Imelda, A. 2017. Implementasi Pendidikan Nilai dalam Pendidikan Agama Islam. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 227-247.

Jacob, D. E. 2020. Konseling masalah Masyarakat. Sleman: PT Kanisius.

Kartini. 2023. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam kumpulan cerita Karya Elymius Limbong. Skripsi Universitas Borneo Tarakan.

Mahmud. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV. Pustaka Setia.

Moleong, L. J. 2012. Metodologo Penelitian Kualitatif: Edisi Revisi.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mustoip. S, dkk. 2018. Implementasi Pendidikan Karakter. Surabaya: CV Jakad Publishing.

Nasution, W. 2016. Kajian Sosiologi Sastra Novel Dua Ibu karya Arswendo

Atmowiloto: Suatu tinjauan sastra. Jurnal Metamorfosa, 4(1), 1427.

Nurgiyantoro, B. 2018. Sastra Anak: Pengantar Pemahaman Dunia Anak. Yogyakrata: Gajah Mada University Press.

Pradopo, R, D. 2010. Pengakajian Puisi. Kediri: Gajah Mada University Press.

Purwanti, D. 2017. Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan dan Implementasinya. DENDEKWIJA CIA: Jurnal Riset Pedagogik, 1(2).

Rachmad, Y. E. 2024. Buku Ajar Pendidikan Karakter. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Ramdhan, M. 2021. Metode Penelitian. Surabaya: Cipta Media Nusantara.

Siska, Y. (2018). Implementasi Nilai Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran IPS SD Kelas V di Bandarlampung. LENTERA: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 11(2), 31-40.

Samsuddin. 2019. Buku Ajar Pembelajaran Kritik Sastra. Sleman:

Deepublish (Grub Penerbitan CV Budi Utama).

Sari, S. D. 2017. Cinta Tanah Air dan

Salafus Shalih. Prosiding Konferensi Nasional Kewarganegaraan III p-ISSN, 2598, 5973.

Satinem & Juwati. 2023. Apresiasi Puisi: Teori, Pendekatan dan Aplikasi. Yogyakarta: CV Budi Utama.

Setiawan, K. E. & Andayani. 2019. Strategi Ampuh Memahami Makna Puisi: Teori Semiotika Michael Riffaterre dan Penerapannya. Cirebon: Eduvision.

Semi, A. 2012 . Metode Penelitian Sastra. Bandung. CV Angkasa.

Siska, Y. (2018). Implementasi Nilai Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran IPS SD Kelas V di Bandarlampung. LENTERA: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 11(2), 31-40.

Sugiyono. 2022. Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, C.

Suhandi, R. H. J. & Wardani, N. E. 2019. Kajian Sosiologi Sastra pada Cerpen-cerpen Karya Eka Kurniawan. In Prosiding Seminar Nasional “Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia di Era Revolusi Industri 4.0” (pp. 317-322). Jurnal

Suparno, P. 2015. Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: PT. Kanisius.

Supriyanto. 2020. Pembagian Puisi Apresiasi Dari dalam Kelas.

Yogyakarta: Deepublish CV Budi Utama.

Suriansyah, A. 2011. Landasan Pendidikan. Banjarmasin: Com

Downloads

Published

2025-11-22

How to Cite

NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PUISI CURAHAN CINTA KAMI ANTOLOGI PUISI BERSAMA. (2025). JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH, 8(4), 4595-4601. https://doi.org/10.54314/jssr.v8i4.4809

Most read articles by the same author(s)

<< < 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 > >>