PENGARUH SERVANT LEADERSHIP KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 SIBORONG-BORONG TAHUN PEMBELAJARAN 2025/2026
DOI:
https://doi.org/10.54314/zs6sxv33Abstract
Abstrak: The purpose of this study is to determine the effect of the principal's servant leadership on teacher performance at Siborongborong 1 Public High School in the 2025/2026 academic year. The method used in this study is quantitative. The population is the total number of teachers at Siborongborong 1 Public High School, which is 78 people, and the sample size is 78 people. The research instrument is a closed questionnaire. The results of data analysis show that there is a positive and significant effect of the principal's servant leadership on the performance of teachers at SMA Negeri 1 Siborongborong, as evidenced by the following data analysis: 1) Analysis requirements test, a) The normality test obtained an asymp. Sig. (2-tailed) value of 0.457 > 0.05; b) The linearity test obtained a significant deviation of linearity value of 0.561 > 0.05. 2) Hypothesis testing a) The correlation test between variables X and Y obtained an rxy rcount value > rtabel, namely 0.414 > 0.222, indicating a positive relationship between variables X and Y. b) The significant relationship test obtained a value of tcount > ttable, namely tcount > ttable, 3.964 > 1.991, thus indicating a significant relationship between variable X and variable Y. c) The regression equation test obtained the regression equation Y = 7.011+0.580 X. d) The regression coefficient of determination (r²) = 17.1%. e) The hypothesis test using the F-test obtained Fcount > Ftable, namely 15.716 > 3.97. Thus, H0 is rejected and Ha is accepted, meaning that the research confirms the hypothesis.
Kata kunci: Servant Leadership, School Principal, Teacher Performance
Abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh servant leadership Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Siborongborong Tahun Pembelajaran 2025/2026. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Populasi adalah seluruh adalah jumlah keseluruhan guru SMA Negeri 1 Siborongborong sebanyak 78 orang dan sampel sebanyak 78 orang. Instrumen penelitian berupa angket tertutup. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan servant leadership Kepala Sekolah terhadap kinerja guru SMA Negeri 1 Siborongborong, dibuktikan melalui analisa data berikut ini: 1) Uji persyaratan analisis, a) Uji normalitas diperoleh nilai asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,457 > 0,05; b) Uji linieritas diperoleh nilai signifikan devitiation of linearity yaitu sebesar 0,561 > 0,05. 2) Uji Hipotesis a) Uji korelasi antara variabel X dan Y diperoleh nilai rxy rhitung > rtabel yaitu 0,414 > 0,222 dengan menunjukkan adanya hubungan yang positif antara variabel X dengan Y. b) Uji hubungan yang signifikan diperoleh nilai thitung> ttabel yaitu thitung > ttabel, 3,964 > 1,991 dengan demikian terdapat hubungan yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y. c) Uji persamaan regresi, diperoleh persamaan regresi Y = 7,011+0,580 X. d) Uji koefisien determinasi regresi (r2) = 17,1 %. e) Uji hipotesis dengan menggunakan uji F diperoleh Fhitung > Ftabel yaitu 15,716 > 3,97. Dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima artinya penelitian menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara servant leadership Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Siborongborong Tahun Pembelajaran 2025/2026 yaitu sebesar 17,1%.
Kata Kunci: Servant Leadership, Kepala Sekolah, Kinerja Guru
Downloads
References
Arifin, Y. (2024). Kinerja Guru Ditinjau Dari Servant Leadership Kepala Sekolah Dan Kompetensi Guru Di SMK Pasundan Kota Bandung Dan Cimahi. Jurnal Reflection, 7, 979.
Asih, E. R., & Sholeh, M. (2020). Pengaruh servant leadership dan budaya sekolah terhadap kinerja guru di sekolah dasar Yayasan Muhammadiyah Surabaya. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 8(2).
Beddu, A. (2016). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Smp Negeri 12 Sigi. Jurnal Katalogis, 4, 199.
Dhomroh, S., Fitriani, M. I., & Thohri, M. (2024). Servant Leadership Model of School Principals in Enhancing Teacher Performance at SMAN 1 Gerung. Tadbir: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 8(2), 169–188.
Farida, M. C., Laia, U., & Sanja, P. R. (2024). Kompetensi spiritual guru Pendidikan Agama Kristen sebagai upaya dalam meningkatkan pertumbuhan iman siswa. Inculco Journal of Christian Education, 4(1), 1–15.
Firdaus, S., Aini, N., Aulia, N., & Sudirman, S. (2024). Manajemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Fungsi Guru di SMA Negeri 3 Praya. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(3), 2168–2173.
Indonesia, K. P. N. R. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2007 Tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah (p. 2).
INDONESIA, P. R. (2006). Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.
Iskandar, U. (2013). Kepemimpinan kepala sekolah dalam peningkatan kinerja guru. Jurnal Visi Ilmu Pendidikan, 10(1).
Karimuddin, A., Jannah, M., Hasda, S., Fadila, Z., Taqwin, Masita, Ardiawan, K. N., & Sari, M. E. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif. In Yayasan Penerbit Muhammad Zaini. http://penerbitzaini.com
Santosa, F., Adrianto, A., Syamsir, S., & Khaidir, A. (2019). Pengaruh servant leadership dan budaya organisasi sekolah terhadap kinerja guru pada sekolah menengah atas negeri di Kota Padang. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 4(2), 101–108.
Sucipno, S., Sasongko, R. N., & Zakaria, Z. (2017). Pengaruh Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru di SMP. Manajer Pendidikan, 11(1), 270887.
Syahri, A., Prayuni, A., Suanto, I., Faisal, M., & Sohiron, S. (2022). Peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs Al-Ikhwan Pekanbaru (Studi Kasus di MTs Al-Ikhwan Pekanbaru). At-Tajdid: Journal of Islamic Studies, 2(4), 169–185.
Usman, H. (2021). Administrasi, Manajemen, dan Kepemimpinan Pendidikan: Teori Dan Praktik. Bumi Aksara.
Wiwin Fachrudin Yusuf, W. (2022). Manajemen Pendidikan (Kajian Praktis dalam Manajemen Lembaga Pendidikan). Diva Pustaka.
Yuwono, A. (n.d.). Pengaruh Servant Leadership, Disiplin Kerja, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Akuntabilis Manajemen Pendidikan, 9, 227.
