Pelatihan Aplikasi Google Classroom Bagi Guru–Guru SMPN 6 Kisaran

Iin Almeina Loebis, Chitra Latiffani

Abstract


Abstract:Penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran merupakan hal yang selalu digunakan. Di era 4.0 guru di tuntut memiliki kemampuan yang cukup dalam mengikuti perkembangan teknologi. Pembelajaran yang berfokus kepada proses tatap muka harus sudah diintegrasi dengan blended-learning. Kondisi ini membuat google sebagai salah satu web tool terbesar memperkenalkan Google Classroom sebagai metode pembelajaran pada saat pandemi.Namun sayangnya, guru guru, khususnya guru di SMPN 6 belum mengetahui tentang kebermanfaatan Google Classroom dan cara menggunakannya. Pengabdian ini diharapkan dapat menggunakan Google Classroom sebagai metode pembelajaran di masa pandemi, dengan metode pelaksanaan sebagai berikut : a) tahapan analisa, b) tahapan penyusunan materi, dan  c) tahapan pelaksanaan.Hasil dari pengabdian ini membuat guru antusias dan tertarik dan memudahkan  untuk mengelola tugas dengan cepat dan memberikan umpan balik kepada siswa secara efektif.

           
Keywords: Blended Learning; Google Classroom; Guru

 

 

Abstrak:.The use of technology in the learning process is always used. In the era of 4.0 teachers are required to have sufficient abilities to keep up with technological developments. Learning that focuses on face-to-face processes must be integrated with blended learning. This condition makes Google as one of the biggest web tools to introduce Google Classroom as a learning method during a pandemic. However, unfortunately, teachers, especially teachers at SMPN 6 do not know about the benefits of Google Classroom and how to use it. This service is expected to be able to use Google Classroom as a learning method during a pandemic, with the following implementation methods: a) analysis stages, b) The stages of preparing the material c) Implementation stages. The results of this service make teachers enthusiastic and interested and make it easier for teachers to manage assignments quickly and provide feedback to students effectively Keywords: Blended Learning; Google Classroom; Teacher

 

Kata Kunci: blended learning; google classroom; teacher


Full Text:

PDF

References


Dewi, W. A. F. (2020). Dampak COVID-19 terhadap Implementasi Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 55–61. Retrieved from.https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i1.89

El Fauziah, U. N., Suryani, L., & Syahrizal, T. (2019). Penerapan Google Classroom Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Kepada Guru-Guru Bahasa Inggris Smp Di Subang. Abdimas Siliwangi, 2(2), 183. Retrieved from https://doi.org/10.22460/as.v2i2p183-191.3281

Nirfayanti, N., & Nurbaeti, N. (2019). Pengaruh Media Pembelajaran Google Classroom Dalam Pembelajaran Analisis Real Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa. Proximal Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika ISSN 26158132 (Cetak) ISSN 26157667 (Online), 2(1), 50–59. Retrieved from https://e-journal.my.id/proximal/article/view/211

Qomariah, S., Nursobah, & Lailiyah, S. (2019). Implementasi Pemanfaatan Google Classroom untuk Pembelajaran di Era Revolusi 4.0. Seminar Nasional Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat 2019, 227–231. Retrieved from http://sisfotenika.stmikpontianak.ac.id/index.php/sindimas/article/view/573

Resources, N., iisd (International Institute for Sustainable Development, Report, F., Wicke, B., Sikkema, R., Dornburg, V., … Joy, M. K. (2018). Director, 15(40), 6–13. Retrieved from http://awsassets.wwfnz.panda.org/downloads/earth_summit_2012_v3.pdf%0Ahttp://hdl.handle.net/10239/131%0Ahttps://www.uam.es/gruposinv/meva/publicaciones jesus/capitulos_espanyol_jesus/2005_motivacion para el aprendizaje Perspectiva alumnos.pdf%0Ahttps://www.re

Rohmawati, A. (2015). Efektivitas Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 9(1), 15–32.

Salamah, W. (2020). Deskripsi Penggunaan Aplikasi Google Classroom dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 4(3), 533–538. Retrieved from https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJL/article/view/29099

Syahputra, A., & Maulida, R. (2019). Perancangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Multimedia (Studi Kasus : SMK TI Swasta Budi Agung Medan). Jurnal Teknik Informatika Kaputama, 3(1), 15–21.




DOI: https://doi.org/10.54314/jpstm.v1i1.529

Article Metrics

Abstract view : 310 times
PDF - 81 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


slot online