INTERNATIONAL KKN DA‘WAH STRATEGIES FOR MIGRANT CHILDREN: FOSTERING RELIGIOUS CHARACTER UNDER THE INDONESIAN CONSULATE GENERAL IN PENANG
DOI:
https://doi.org/10.54314/jpstm.v5i2.5312Abstract
Abstract : This community service activity the da’wah strategies employed by International Community Service Program (KKN Internasional) students in fostering the religious character of migrant children under the supervision of the Indonesian Consulate General (KJRI) in Penang. Migrant children face various challenges related to cultural differences, social environments, and religious practices, which require contextual and effective da’wah approaches. Using a qualitative method through field observations and in-depth interviews, the study finds that the success of da’wah strategies depends on persuasive, educative, and culturally adaptive approaches. The strategies include dialogical methods, interactive lectures, and religious-based character development tailored to the needs of migrant children, supported by collaboration with religious leaders and the local community. These approaches are effective in enhancing religious awareness and shaping positive and morally upright character among migrant children.
Â
Keywords: Student Da’wah, Religious Character, Migrant Children
Â
     Abstrak : Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini membahas strategi dakwah mahasiswa KKN Internasional dalam menumbuhkan karakter religius anak migran di bawah naungan KJRI Penang. Anak migran menghadapi berbagai tantangan perbedaan budaya, lingkungan sosial, dan praktik keagamaan yang menuntut pendekatan dakwah yang kontekstual. Dengan metode kualitatif melalui observasi dan wawancara mendalam, kegiatan ini menemukan bahwa keberhasilan dakwah ditentukan oleh pendekatan persuasif, edukatif, dan adaptif terhadap budaya lokal. Strategi yang digunakan meliputi dialog, ceramah interaktif, serta pembinaan karakter berbasis nilai-nilai keagamaan yang disesuaikan dengan kebutuhan anak migran, didukung oleh kolaborasi dengan tokoh agama dan masyarakat setempat. Pendekatan ini efektif dalam meningkatkan kesadaran religius serta membentuk karakter positif dan berakhlak mulia pada anak migran.
Â
Kata Kunci: Dakwah Mahasiswa, Karakter Religius, Anak Migan Â
References
Amin, M. (2018). Strategi Dakwah Mahasiswa dalam Mengembangkan Karakter Keagamaan Remaja. Journal of Islamic Studies, 12(2), 134-150.
Budi, S. (2019). Pendekatan Dakwah Berbasis Budaya Lokal. Jakarta: Lembaga Dakwah dan Pengembangan Masyarakat.
Fauzi, A. (2020). Peran Mahasiswa dalam Dakwah di Lingkungan Internasional.
Jurnal Kependidikan, 8(3), 45-60.
Hidayat, R. (2017). Membangun Karakter Anak Melalui Dakwah Kreatif. Bandung:
Pustaka Setia.
Kementerian Agama RI. (2021). Panduan Dakwah di Wilayah Perbatasan dan Migran. Jakarta: Kemenag RI.
Sulaiman, H. (2016). Metodologi Dakwah Kontemporer. Surabaya: Pustaka Insani.
Yusuf, M. (2019). Penguatan Nilai Keislaman Anak Migran di Luar Negeri. Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 89-102.
Yani, R. (2022). Strategi Dakwah Mahasiswa di Dunia Internasional. Bandung:
Al-Falah Publishing.
Aisyah, Nur. “Peran Pendidikan Nonformal dalam Pembentukan Karakter Religius Anak Migran.†Jurnal Pendidikan Islam Modern, Vol. 4, No. 1. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah, 2022.
Faridah, Nasution. Model Dakwah Kolaboratif di Komunitas Migran Muslim Asia Tenggara. Medan: Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Press, 2024.
Handayani, Fitri. Psikologi Anak Migran dan Tantangan Dakwah Islam di Luar Negeri. Bandung: Alfabeta, 2020.
Kementerian Agama Republik Indonesia. Panduan Penguatan Karakter Religius di Lingkungan Pendidikan Nonformal. Jakarta: Kemenag RI, 2023.
Natsir, M. Metodologi Dakwah dan Pendekatan Sosial Modern. Jakarta: Prenada Media, 2021.
Rifai, Ahmad. “Strategi Dakwah Mahasiswa di Era Globalisasi.†Jurnal Dakwah Kontemporer, Vol. 7, No. 2. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, 2023.
Saputra, Rahmat. “Implementasi Dakwah Humanistik dalam Komunitas Multikultural.†Jurnal Komunikasi dan Dakwah Islam, Vol. 6, No. 2. Bandung: UIN Sunan Gunung Djati, 2021.
