Pengaruh Program Keputrian Terhadap Pemahaman Materi Fikih Wanita dan Pembentukan Identitas Muslimah
DOI:
https://doi.org/10.54314/v13i1.6002Keywords:
keputrian program, women’s fiqh, muslimah identityAbstract
Abstract: This study is motivated by the fact that some female students have not fully understood the material of women’s fiqh and experience confusion in forming their identity as Muslim women. This study aims to: (1) analyze the effect of the keputrian program on the understanding of women’s fiqh material, (2) analyze its effect on the formation of Muslimah identity, and (3) analyze its simultaneous effect on both variables among students of MTs Al-Ikhlas Ciater. The method used is quantitative with a pre-experimental design (one group pretest-posttest). The population consisted of 57 students, with a sample of 50 students selected using total sampling technique. The instrument testing results indicate that the questionnaire is valid and reliable, and the classical assumption test shows that the data are normally distributed. Data analysis was conducted using Paired Sample T-Test and Multivariate Analysis of Variance. The results show that the keputrian program has a significant effect on the understanding of women’s fiqh material (mean pretest score 68 to posttest 78; t = 6.203; p = 0.000) and the formation of Muslimah identity (mean pretest score 70 to posttest 80; t = 5.284; p = 0.000). Simultaneously, the program also has a significant effect on both variables (F = 1205.212; p = 0.000). In conclusion, the keputrian program has a positive and significant effect in improving the understanding of women’s fiqh and in shaping the Muslimah identity of students.
Keywords: keputrian program; women’s fiqh; muslimah identity
Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya siswi yang belum sepenuhnya memahami materi fikih wanita serta kebingungan dalam membentuk identitas sebagai muslimah. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis pengaruh program keputrian terhadap pemahaman materi fikih wanita, (2) menganalisis pengaruh program keputrian terhadap pembentukan identitas muslimah, dan (3) menganalisis pengaruh program keputrian secara simultan terhadap kedua variabel tersebut pada siswi MTs Al-Ikhlas Ciater. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre-eksperimental (one group pretest-posttest). Populasi penelitian berjumlah 57 siswi dengan sampel 50 siswi yang diambil menggunakan teknik total sampling. Hasil uji instrumen menunjukkan bahwa kuesioner valid dan reliabel, serta uji asumsi klasik menyatakan data berdistribusi normal. Analisis data menggunakan Paired Sample T-Test dan Multivariate Analysis of Variance. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program keputrian berpengaruh signifikan terhadap pemahaman materi fikih wanita (rata-rata pretest 68 menjadi 78; t = 6,203; p = 0,000) dan pembentukan identitas muslimah (rata-rata pretest 70 menjadi 80; t = 5,284; p = 0,000). Secara simultan, program keputrian juga berpengaruh signifikan terhadap kedua variabel (F = 1205,212; p = 0,000). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa program keputrian memiliki pengaruh positif dan signifikan dalam meningkatkan pemahaman fikih wanita serta membentuk identitas muslimah siswi.
Kata kunci: program keputrian; fikih wanita; identitas muslimah
References
Antika, K. I., & Khairi, A. M. (2024). Bimbingan Program Keputrian dalam Membentuk Religiusitas pada Disabilitas Netra. Jurnal Wahana Konseling, 7(1), 100-112.
Ashani, S., Alviani, T. R., Shabri, M. A. F., & Aqila, F. (2025). Pemaknaan Hijab Fisik Dan Batin Dalam Al-Qur’an: Studi Pemahaman Mahasiswa Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. MUDABBIR Journal Research and Education Studies, 5(2), 1161-1180.
Atika, K. (2024). Implementasi Program Keputrian Dalam Meningkatkan Pemahaman Fiqih Wanita Di Smp Uluwwul Himmah. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal ??????????: Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor, 6(8), 4468-4477.
Fransiska, A. S. (2025). Penyuluhan Agama Islam Melalui Program Keputrian Untuk Membentuk Religiusitas Siswi Di Sman 01 Sragi (Doctoral dissertation, UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan).
Maharani, A. N., & AR, Z. T. (2024). Analisis Peran Kegiatan Keputrian dalam Meningkatkan Pemahaman Fiqih Wanita Materi Haid dan Nifas di Kalangan Siswi MTs Darul Ulum Waru Sidoarjo. JOIES (Journal of Islamic Education Studies), 9(2), 135-158.
Marsha, A. R., Azzahra, K., Pakpahan, M., & Tarigan, M. R. I. M. A. (2018). Identitas Muslimah dan Hijab: Kajian Tafsir Al-Qur’an Pada Surah An-Nur dan Al-Ahzab. AL-USWAH: Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Agama Islam, 8(1).
Napitupulu, T. A., Imran, A., & Darlis, A. (2024). Efektivitas ekstrakurikuler keputrian dalam meningkatkan pemahaman fikih wanita pada siswi SMA Negeri 9 Medan. Kaisa: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), 58-69.
Nasution, M. H. (2024). Pemaknaan Jilbab dalam Pembentukan Perilaku Berbusana Siswi Sekolah SMA Negeri 1 Padangsidimpuan. AL-IBROH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keguruan, 1(02), 158-171.
Nurlatifah, N., Halim, A., & Sumianti, S. (2024). Meningkatkan Karakter Siswi Muslimah melalui Program Keputrian pada Pembelajaran PAI di SMK IT Darurahman 01 Boarding School Batam. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(3), 1186-1196.
Panjalu, A. P. E., Hakimah, B. S., Khotimah, S. K., & Fuadi, I. (2022). Proses Internalisasi Nilai-Nilai Agama Islam Dalam Membentuk Perilaku Sosial Keagamaan Santri. Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 8(1), 295-307.
Pebiyanti, L. A., Romelah, R., & Mardiana, D. (2023). Implementasi program keputrian dalam membentuk akhlak perempuan salihah. Fitrah: Journal of Islamic Education, 4(2).
Rahmah, S., Suaidi, P., & Erliyanti, E. (2024). Efektivitas kegiatan keputrian dalam membentuk etika siswa di SMP swasta Islam terpadu Indah Medan. Hibrul Ulama, 6(2), 145-151.
Rhahimah, N., Musyarapah, M., & Syahmidi, S. (2026). Manajemen Kegiatan Keputrian Di Pondok Pesantren Hasanka Palangka Raya. Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(2), 2189-2200.
Ritonga, A., Saragih, E. L., Purba, G. A., Pandiangan, P. P. S., Damanik, R. N., & Al Azmi, F. (2025). Penerapan Distribusi Normal Dalam Pengukuran Tinggi Badan Mahasiswa FMIPA Universitas Negeri Medan 2024. Bilangan: Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa, 3(2), 39-53.
Sarie, M., & Susilo, M. J. (2025). Program Keputrian Sebagai Media Pembinaan Kesadaran Perempuan Di Sekolah Menengah Islam. Islamica: Journal of Islamic Education Research, 1(2), 189-199.
Shodiq, M. F., Niswatin, K., Nada, Z. Q., Widodo, A., Musonawawi, M., Majid, A. B. A., & Bukhori, M. (2026). Internalisasi Religiusitas dan Kedisiplinan Siswa SMA Al-Islam Krian Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha. JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 5(1), 19-30.
Sofiyah, S., & Basuki, D. D. (2025). Analisis Pembelajaran Fikih Bab Haid: Tantangan Guru Dan Respons Siswi Kelas V Sdit Al ‘Arabi Cikarang. Ta'lif: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam, 1(2), 118-130.
Syafira, A. S., Alirahman, A. D., & Hanafi, A. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Karakter Religius Siswi SMP Negeri 2 Gunung Jati Melalui Kegiatan Keputrian. Permata: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(2), 349-358.
Ulviyah, N., Fauziah, D. N., & Ulya, N. (2025). Implementasi Program Keputrian dalam Meningkatkan Perilaku Positif Siswi di SMAN 1 Banyusari Karawang. Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 11(4), 1756-1773.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JURNAL PENA EDUKASI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
