Vol. 6 No. 3 (2023): October 2023
Artikel

PENGARUH MANAJEMEN WAKTU (TIME MANAGEMENT) TERHADAP PRESTASI BELAJAR

Nurrahmaniah Nurrahmaniah
Universitas Pamulang

Published 2023-10-13

How to Cite

PENGARUH MANAJEMEN WAKTU (TIME MANAGEMENT) TERHADAP PRESTASI BELAJAR. (2023). JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH, 6(3), 649-656. https://doi.org/10.54314/jssr.v6i3.1468

Abstract

Penelitian ini dilakukan di di Pondok Pesantren Al-Kautsar Ranggo, Pajo NTB karena peneliti melihat kurangnya Manajemen waktu siswa sehingga mengakibatkan rendahnya Prestasi Belajar. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh Manajemen Waktu (Time Management) terhadap Prestasi Belajar  di Pondok Pesantren Al-Kautsar Ranggo, Pajo NTB. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan pendekatan kuantitatif, adapun teknik pengumpulan data yakni kuesioner atau angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh Manajemen Waktu (Time Management)  (X) terhadap Prestasi belajar (Y) di di Pondok Pesantren Al-Kautsar Ranggo. Hal ini dibuktikan dengan nilai uji signifikan 2,998 dan rtabel 1, 772. Dan diperoleh persamaan perhitungannya adalah ? = 25,669 + 0,547 X. Dan Perhitungan koefisien korelasi diperoleh nilai 0,547 dan dari uji kebermaknaan variansi 30,0%. Jadi nilai Manajemen Waktu (Time Management)  terhadap Prestasi belajar 30,0%.

Downloads

Download data is not yet available.

References

  1. Arikunto, suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: rineka Cipta.
  2. Aunurrahman. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
  3. Dundes, Lauren dan Jeff Marx. (2006.) “Balancing Work and Academics in College: Why Do Students Working 10 to 19 Hours Per Week Excel?”, Journal College Student Retention, Vol. 8, No. 1, p. 107-120.
  4. Handoko, T. Hani. (2012). Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. Edisi Kedua. Yogyakarta: BPFE UGM. Harahap
  5. Sofyan Sari. (2009). Sistem Pengawasan Manajemen. Jakarta: Pustaka Quatum.
  6. Hasibuan, Malayu S.P. (2012). Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara.
  7. Ngalimun. (2013), Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: aswaja Pressindo.
  8. Sardiman, A.M. (2004). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta. Rajawali
  9. Sugihartono . (2007). Psikologi Pendidikan . Yogyakarta: UNY Press.
  10. Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
  11. Surjobroto. (2001). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rajawali.
  12. Titisari, P. (2014). Peranan Organizational Citizenship Behavior (OCB) dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan. Jakarta: Mitra Wacana Media