PENERAPAN DESIGN THINKING DAN SERVICE DESIGN DALAM PERANCANGAN PROTOTYPE PEMBELAJARAN KEAMANAN INFORMASI PADA PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI UNIVERSITAS MALIKUSSALEH
DOI:
https://doi.org/10.54314/jssr.v8i3.3895Abstrak
Pembelajaran keamanan informasi di perguruan tinggi sering kali terlalu teoritis dan kurang sesuai dengan gaya belajar mahasiswa. Penelitian ini merancang prototipe sistem pembelajaran berbasis web yang interaktif dengan pendekatan Design Thinking dan Service Design, yang berfokus pada kebutuhan dan pengalaman pengguna. Prototipe dikembangkan melalui tahapan empati, definisi, ideasi, pembuatan, dan pengujian, dengan melibatkan mahasiswa secara aktif. Fitur seperti materi belajar, kuis otomatis, konsultasi dosen, dan pelacakan progres disesuaikan dengan kebutuhan pengguna. Pengujian menggunakan standar ISO 9241-11 menunjukkan sistem memiliki efektivitas 4,31, efisiensi 3,74, dan kepuasan 4,45. Hasil ini membuktikan bahwa sistem mendukung pembelajaran yang lebih nyaman, fleksibel, dan relevan bagi mahasiswa.
Unduhan
Referensi
Alberto, N., Sobari, I. A., Widiati, W., Lubis, B. O., Informasi, S., Mandiri, U. N., Informasi, S., Bina, U., Informatika, S., Bina, U., Informatika, S., Lunak, R. P., Bina, U., Informatika, S., & Questionnaire, U. (2024). Analisis Usability Testing Website Agung Sedayu. 8(6), 12691–12698.
Darmawan, R. D., & Rohman, H. (2022). Peningkatan Performa Pengalaman Pengguna Aplikasi Seluler Ajaib dengan Pendekatan Design Thinking dan Pengujian A/B: Studi Kasus UX Terhadap Ajaib - Platform Investasi Daring. Jurnal Informatika Dan Rekayasa Perangkat Lunak, 4(1), 1.
Djamaris, A. (2023). Design Thinking: Menyelesaikan Masalah dengan Kreativitas. 288.
Kementerian Keuangan IndonesiaOf, R. K. S. (2020). Prinsip Keamanan Informasi. 20 Mei. https://www.djkn.kemenkeu.go.id/kanwil-rsk/baca-artikel/13120/Keamanan-Informasi.html
Malikussaleh, U. (2020). Kurikulum Merdeka Belajar-Kampus Merdeka Prodi Sistem Informasi Universitas Malikussaleh.
Onyejiaka, P. (2020). Innovation and Service Design. October.
Putra, L. D., Primajaya, A., & Prihandani, K. (2022). Penerapan Design Thinking Pada Perancangan Ui/Ux Aplikasi Pembelajaran Online Untuk Mengurangi Dampak Technostress Application of Design Thinking in Ui / Ux Design of Online Learning Applications To Reduce the Impact of Technostress. Journal of Information Technology and Computer Science (INTECOMS), 5(2).
Ramadhani Mukhlis, I., Azi Laga, S., Suprianto, G., Hermansyah, D., Anang Karyawan, M., Suprianto, H., & Hayam Wuruk Perbanas Jl Wonorejo Utara, U. (2023). Pelatihan UI/UX Menggunakan Figma Untuk Meningkatkan Kompetensi Di Bidang Desain Guru MGMP RPL SMK Provinsi Jawa Timur. Jurnal Kemitraan Dan Pemberdayaan Masyarakat, III(1), 80–87.
Ratna Dwi Pratiwi. (2023). Pengembangan Web Menggunakan Figma Di Era Society 5.0. http://repository.radenintan.ac.id/31545/1/BAB 1 2 DAPUS.pdf
Sirken, J. P., & Sulaksono, A. G. (2024). Evaluasi Dan Rekomendasi Usability Aplikasi Chatting Telegram Menggunakan Metode Usability Testing dan USE Questionnaire. JUTIM (Jurnal Teknik Informatika Musirawas), 9(1), 48–59. https://doi.org/10.32767/jutim.v9i1.2304
Syarifuddin, M. H. (n.d.). View of Pengembangan E-Komik Sebagai Media Pembelajaran Keamanan Jaringan Materi Kriptografi.pdf.
