PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING
DOI:
https://doi.org/10.54314/jssr.v8i3.4132Abstract
Abstract: This study aims to (1) describe the process of developing digital-based learning media using the Project-Based Learning Model. 2) describe the results of the digital-based learning media. The resulting products are: (1) Digital-based Indonesian Language Learning Media. This research resulted in a product in the form of digital-based learning media developed by Indonesian Language and Literature Education students in the Learning Media course. This research method used R&D (Research and Development) structured using the ADDIE learning development model with five development stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The products developed by 25 students were: 3 students used Google Slides, 6 students used Canva Video, 4 students used Google Forms, 5 students used Quizizz, 5 students used PowerPoint (1 video and 4 slides), 1 student used Flipbook, and 1 student used Educaplay.
Â
Keywords: Learning Media Development, Project-Based Learning, Digital Media
Â
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mendeskripsikan proses pengembangkan media pembelajaran berbasis digital menggunakan Model Project Based Learning. 2) Untuk mendeskripsikan hasil media pembelajaran berbasis digital. Produk yang dihasilkan adalah: (1) Media Pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis digital. Penelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran berbasis digital yang dikembangkan mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia pada mata kuliah Media Pembelajaran. Metode penelitian ini menggunakan R&D (Researh and Development) disusun dengan menggunakan model pengembangan pembelajaran ADDIE dengan 5 tahapan pengembangan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil produk yang dikembangkan oleh 25 mahasiswa yakni: terdapat 3 orang mahasiswa menggunakan aplikasi Google Slide, 6 orang menggunakan Video Canva, 4 orang menggunakan aplikasi Google form, 5 orang mahasiswa menggunakan aplikasi Quizizz, 5 orang menggunakan aplikasi Powerpoint (1 video dan 4 slide), 1 orang menggunakan aplikasi Flipbook, 1 orang menggunakan aplikasi Educaplay.
Â
Kata kunci: Pengembangan Media Pembelajaran, Project Based Learning, Media  Digital
Downloads
References
Antonius Alijoyo, & Imam Sapuan. (2022). Perilaku Hijau Dan Penggunaan Eco-Product: Perspektif Generasi Millenial. Eduvest –Journal of Universal Studies.
Sulasih, Bejo, Rodia Syamwil, and S. W. (2017). “Pengembangan Model Pembelajaran Outdoor Study Berbasis Keunggulan Lokal Pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan.†Journal of Vocational and Career Education, 2(1), 79–85.
Budiono, A., Wiryokusumo, I., & Karyono, H. (2021). “Pengembangan Modul IPA Berbasis Literasi dan Integratif Dalam Memfasilitasi Belajar Mandiri Siswa.†8(293), 58–67. https://doi.org/10.17977/um031v8i12021p058.
Kosasih, E. (2020). Pengembangan Bahan Ajar (B. Sari, Ed.). Bumi Aksara.
Maria & Sediyono. (2017). “Pengembangan Model Manajemen Pembelajaran Berbasis Tik Di Sekolah Dasar.†Jurnal Kelola UKSW, 4(1), 59–71.
Rayanto, Y. H. (2020). Penelitian Pengembangan Model Addie dan R2D2 teori dan praktek. Lembaga Academic and Reasearch Development.
Sugiyono. (2018). Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
