PENERAPAN AKSARA ARAB PEGON DALAM KALIGRAFI BRANDING

Authors

  • Tasri Jatnika Universitas Paramadina

DOI:

https://doi.org/10.54314/jssr.v9i2.6198

Keywords:

Calligraphy, Handwriting, Students, Indonesianness, Islam, Modernity

Abstract

Abstract: Branding Calligraphy is a course derived from an understanding of Paramadina University's values: Islamic, Indonesian, and modern. This course is not widely known, and its values have not been widely communicated to the public. This study describes the background to its existence, the creative process, and its application to various forms of everyday functional objects. This study is a report using qualitative descriptive observation methods on student work and deepening students' understanding of Paramadina's values through responses through interviews and open-ended questions and answers. Student attention and enthusiasm were very positive, and developing this course to gain public appreciation is a future challenge.

Keywords: Calligraphy, Handwriting, Students, Indonesianness, Islam, Modernity

Abstrak: Kaligrafi Branding adalah sebuah mata kuliah yang dihasilkan dari pemahaman akan nilai nilai Universitas Paramadina yaitu nilai nilai Ke Islaman, Ke Indonesiaan dan Ke Moderenan. Kuliah ini belum banyak diketahui dan nilai-nilainya pun belum disuarkan dengan kuat kepada khalayak. Penelitian ini memaparkan latar belakang dari keberadaannya, proses berkarya dan aplikasinya pada ragam bentuk benda fungsional harian. Penelitian ini berupa laporan dengan metode observasi deskriptif kualitatif pada karya mahasiswa dan pendalaman pemahaman mahasiswa pada nilai-nilai Paramadina dengan respon lewat sejenis wawancara dan tanya jawab terbuka. Atensi dan antusiasme mahasiswa sangat baik dan pengembangan kuliah ini untuk mendapatkan apresiasi masyarakat merupakan tantangan masa hadapan.

Kata Kunci: Kaligrafi, Khat, Mahasiswa, Keindonesiaan, Keislaman, Kemoderenan

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abidin, Y. (2012). Model Penilaian Otentik Dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Beroreintasi Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Karakter, 2, 164–178. https://doi.org/10.21831/jpk.v0i2.1301

A.R, S. (1992). Seni Kaligrafi Islam. Jakarta: Multi Kreasi Singgasana.

Bisnis, T. (2022, Juli JUmat 8 Juli 2022 13:50 WIB). www.jabar.tribunnews.com. Retrieved from Tribun Jabar: https://jabar.tribunnews.com/2022/07/08/pameran-karya-kaligrafi-pada-aneka-produk-dengan-tema-kearifan-lokal-nusantara

Madjid, N. (1991). Ke Islaman, Ke Indonesiaan dan Ke Moderenan. Jakarta: Paramadina Mulya.

Muhammad Abdul Rohman, N. I. (2022). Eksistensi Aksara Pegon: Media Penyebaran Ilmu Agama Di Demak Kota Wali Dengan Pendekatan. Asyafina Journal: Jurnal Akademik Pesantren, 15-68.

Rissafitri Sariyanti, S. S. (2024). Kesulitan Menulis Aksara Jawa dalam Pembelajaran Luring dan Daring (Studi Kasus di Kelas VIII SMP Negeri 1 Kebakkramat). Sabda Sastra Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 167.

Yasraf Amir Piliang, J. J. (2019). Teori Budaya Kontemporer. Yogyakarta: Kelompok Cantrik Pustaka.

Downloads

Published

2026-04-30

Issue

Section

Artikel

How to Cite

PENERAPAN AKSARA ARAB PEGON DALAM KALIGRAFI BRANDING. (2026). JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH, 9(2), 2473-2479. https://doi.org/10.54314/jssr.v9i2.6198

Most read articles by the same author(s)

<< < 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 > >>