SPEAKING SKILL THROUGH MOVIES AT THE SECOND SEMESTER OF STMIK ROYAL KISARAN
DOI:
https://doi.org/10.54314/jssr.v6i2.1318Abstract
Penelitian ini didasarkan pada peningkatan keterampilan berbicara melalui film, Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menindaklanjuti pemahaman siswa tentang keterampilan berbicara untuk menonton film pada siswa STMIK Royal, khususnya untuk kelas SI 2 J semester genap tahun ajaran 2022/ 2023. Penelitian ini dilaksanakan di STMIK Royal Kisaran khususnya pada semester kedua. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan pendekatan kuantitatif. Jumlah populasi penelitian ini adalah 30 siswa.Kemudian peneliti melakukan penelitian tindakan kelas SI 2 J melalui pre-test dan post-test. Dalam mengumpulkan data yang diperlukan, peneliti melakukan observasi dan tes. Sedangkan penulis menggunakan n-gain untuk menganalisis data. hasil pre test dan post test 'skor rata-rata. Berdasarkan hasil rata-rata skor pada pre test adalah 52,00. Setelah peneliti mengajar berbicara dengan menggunakan implementasi film, nilai rata-rata siswa menjadi 68,80 pada posttest 1. Kemudian pada posttest 2, nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 72,96. pre-test dan post-test digunakan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berbicara siswa.
Downloads
References
Angga Gunantar, D. (2016). The Impact of English as an International Language on English Language Teaching In Indonesia. LANGUAGE CIRCLE:Journal Lof Language and Literatur, X(2), 141–151. http://journal.unnes.ac.id
Creswell. (2012). Research Design Qualitative, Quantitative and Mixed Method Approaches. In European University Institute (Issue 2). https://eur-lex.europa.eu/legal-content/PT/TXT/PDF/?uri=CELEX:32016R0679&from=PT%0Ahttp://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=CELEX:52012PC0011:pt:NOT
Ertin, R. yenny and. (2014). Developing Assessment for Speaking. IJEE (Indonesian Journal of English Education), 1(2), 199–210. https://doi.org/10.15408/ijee.v1i2.1345
Hardani, S.Pd., M. S., Nur Hikmatul Auliya, G. C. B., Helmina Andriani, M. S., Roushandy Asri Fardani, S.Si., M. P., Jumari Ustiawaty, S.Si., M. S., Evi Fatmi Utami, M.Farm., A., Dhika Juliana Sukmana, S.Si., M. S., & Ria Rahmatul Istiqomah, M. I. K. (2020). Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif (Issue March).
KEMMIS AND McTAGGART. (2013). ACTION RESEARCH MODEL BY KEMMIS AND McTAGGART.
LAELY HIKMATUL FITRI YANI. (2022). STUDENTS’ PERCEPTION ON USING FILM AS AN ENGLISH LEARNING MEDIA. 11(4). https://doi.org/10.6007/ijarped/v11-i4/15403
Liu, J. (2016). Research on the application of multimedia technology in physical education. RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao, 2016(E13), 242–250.
suharsimi arikunto. (2014). Metode Penelitian Tindakan Sekolah, Penelitian Tindakan Kelas. 244.
