PENGARUH MANAJEMEN WAKTU DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 MEDAN T.A 2025/2026

Authors

  • Simeon Adrian Simatupang Universitas Negeri Medan
  • Charles Fransiscus Ambarita Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.54314/jssr.v9i3.6258

Keywords:

Time Management; Parental Attention; Learning Achievement; Economics Learning; Quantitative Research; Ex-Post Facto; Senior High School Students.

Abstract

Abstract: This study discusses the suboptimal economic learning achievement of eleventh-grade students at SMA Negeri 3 Medan. The purpose of the study was to determine the effect of time management and parental attention on students' economic learning achievement. The study used a quantitative approach with an ex-post facto type. The study population was 288 students, with a sample of 167 students selected using the Slovin formula through the Simple Random Sampling method. The results showed a multiple linear regression equation, namely Y = 30.294 + 0.384X? + 0.508X? + e. Partially, time management and parental attention had a positive and significant effect on students' economic learning achievement. Simultaneously, both variables also had a positive and significant effect on learning achievement. The coefficient of determination (R²) value of 0.810 indicated that 81% of learning achievement was influenced by time management and parental attention, while 19% was influenced by other factors outside the study. Thus, it can be concluded that time management and parental attention had a positive and significant effect on students' economic learning achievement at eleventh-grade students at SMA Negeri 3 Medan.

Keywords: Time Management; Parental Attention; Learning Achievement; Economics Learning; Quantitative Research; Ex-Post Facto; Senior High School Students.

Abstrak: Penelitian ini membahas prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI di SMA Negeri 3 Medan yang belum optimal. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh manajemen waktu dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar ekonomi siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis ex-post facto. Populasi penelitian berjumlah 288 siswa, dengan sampel sebanyak 167 siswa yang dipilih menggunakan rumus Slovin melalui metode Simple Random Sampling. Hasil penelitian menunjukkan persamaan regresi linear berganda yaitu Y = 30,294 + 0,384X? + 0,508X? + e Secara parsial, manajemen waktu dan perhatian orang tua berpengaruh positif serta signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa. Secara simultan, kedua variabel juga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,810 menunjukkan bahwa 81% prestasi belajar dipengaruhi oleh manajemen waktu dan perhatian orang tua, sedangkan 19% dipengaruhi faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa manajemen waktu dan perhatian orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI di SMA Negeri 3 Medan.

Kata Kunci: Manajemen Waktu; Perhatian Orang Tua; Prestasi Belajar; Pembelajaran Ekonomi; Penelitian Kuantitatif; Ex-Post Facto; Siswa Sekolah Menengah Atas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amin, N. F., Garacang, S., & Abunavas, K. (2023). Konsep Umum Populasi Dan Sampel Dalam Penelitian. Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 14 No. 1, Juni 2023.

Budiyono. (2023). Manajemen Pembelajaran Dan Prestasi Belajar Siswa. Cirebon: Pt Arr Rad Pratama.

Farida. (2023). Pengaruh Perhatian Orangtua Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI IPS SMA Swasta PAB 8 Saentis Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2022/2023 [Skripsi]. Universitas Negeri Medan.

Febryanti, D. (2024). Pengaruh Manajemen Waktu, Penggunaan Media Sosial dan Efikasi Diri Terhadap Prestasi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Angkatan 2020 Universitas Negeri Medan [Skripsi]. Universitas Negeri Medan.

Hadi, A., Pitriani, L., & Nugraha, R. (2025). Pendidikan Akhlak Generasi Digital Native: Kajian Indikator, Tantangan, Dan Solusi Pembelajaran. Al-Urwatul Wutsqo: Jurnal Ilmu Keislaman Dan Pendidikan, VOLUME 6 NOMOR 2, 216–227. https://ejournal.stai-

Kusmaladewi, Halim, P., Muin, & Asdar. (2022). Korelasi Manajemen Waktu, Minat Baca, dan Kesiapan Belajar Mahasiswa Terhadap Prestasi Belajar. CJPE: Cokroaminoto Juornal of Primary Education, 5, 238–248. https://e-journal.my.id/cjpe

Mawarsih, E. S., Hamidi, N., & Susilaningsih. (2013). Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar terhadap Presatsi Belajar Siswa SMA Negeri Jumapolo. JUPE UNS, 1(3).

Mayasari, S., & Safina, W. D. (2021). Pengaruh Kualitas Produk Dan Pelayanan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Restoran Ayam Goreng Kalasan Cabang Iskandar Muda Medan. Jurnal Bisnis Mahasiswa.

Mulyadi. (2015). Hubungan Perhatian Orangtua Dan Manajemen Waktu Belajar Dengan Prestasi Belajar Geografi [Skripsi]. Universitas Lampung.

Nisa, A. (2015). Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial. Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan, II(1).

Nurkumalasari. (2021). Pengaruh Time Management Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pangkalan Kuras Kabupaten Pelalawaan [Skripsi]. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Nurrahmaniah. (2023). Pengaruh Manajemen Waktu (Time Management) Terhadap Prestasi Belajar. Journal of Science and Social Research, (3), 649–656. http://jurnal.goretanpena.com/index.php/JSSR

Rehan, M. (2023). Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Motivasi belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XII SMA Swasta Panca Budi T.A 2022/2023” [Skripsi]. Universitas Negeri Medan.

Septian, N., & Wibisono, A. (2021). Review Faktor Pembentuk Perilaku Belajar Siswa Generasi Z Dalam Ruang Kelas. Research and Development Journal of Education, 7(2), 316. https://doi.org/10.30998/rdje.v7i2.9434

Suwardi. (2023). Manajemen Waktu. Semarang: Prima Agus Teknik.

Tiona, M. S. (2023). Pengaruh Kecerdasan Emosional Perhatian Orang Tua dan Manajemen Waktu Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 15 Medan Tahun Pelajaran 2022/2023 [Skripsi]. Universitas Negeri Medan.

Wahyudin, A. (2015). Metodologi Penelitian: Penelitian Bisnis dan Pendidikan. Semarang: Unnes Press.

Zakiah, M. (2022). Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Kompetensi Profesional Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMKN 3 Tanah Putih Kabupaten Rokan Hilir. Tafidu Jurnal, 1(1).

Downloads

Published

2026-06-08

Issue

Vol. 9 No. 3 (2026): June 2026

Section

Artikel

License

Copyright (c) 2026 Simeon Adrian Simatupang, Charles Fransiscus Ambarita

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.