STRATEGI DAN IMPLEMENTASI PENINGKATAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA DI PERGURUAN TINGGI
DOI:
https://doi.org/10.54314/jssr.v9i3.6518Keywords:
Human Resource Quality, Higher Education, Strategy, ImplementationAbstract
Abstract: Enhancing the quality of human resources (HR) in higher education is a crucial factor in supporting the excellence of teaching, research, and community service. This study aims to identify effective strategies and implementations for HR development within universities. A descriptive qualitative method was used, employing a case study approach in several higher education institutions in Indonesia. The findings reveal that HR quality improvement strategies include faculty training and competency development, academic degree advancement, implementation of a reward and punishment system, and strengthening a professional work culture. Implementation of these strategies faces several challenges, such as budget constraints, resistance to change, and the lack of integrated HR management. Nevertheless, with visionary leadership and institutional policy support, HR development can be pursued sustainably. This study recommends the importance of synergy among university leaders, faculty members, and administrative staff in fostering a conducive work environment for HR quality enhancement.
Keywords: Human Resource Quality, Higher Education, Strategy, Implementation
Abstrak: Meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM) di pendidikan tinggi merupakan faktor penting dalam mendukung keunggulan pengajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat. Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi dan implementasi yang efektif untuk pengembangan SDM di dalam universitas. Metode kualitatif deskriptif digunakan, dengan menggunakan pendekatan studi kasus di beberapa institusi pendidikan tinggi di Indonesia. Temuan menunjukkan bahwa strategi peningkatan kualitas SDM meliputi pelatihan dan pengembangan kompetensi dosen, peningkatan gelar akademik, implementasi sistem penghargaan dan hukuman, dan penguatan budaya kerja profesional. Implementasi strategi ini menghadapi beberapa tantangan, seperti kendala anggaran, resistensi terhadap perubahan, dan kurangnya manajemen SDM yang terintegrasi. Namun demikian, dengan kepemimpinan visioner dan dukungan kebijakan institusional, pengembangan SDM dapat dilakukan secara berkelanjutan. Studi ini merekomendasikan pentingnya sinergi antara pimpinan universitas, anggota fakultas, dan staf administrasi dalam membina lingkungan kerja yang kondusif untuk peningkatan kualitas SDM.
Kata kunci: Kualitas Sumber Daya Manusia, Pendidikan Tinggi, Strategi, Implementasi
Downloads
References
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. (2020). Strategi Penguatan Sumber Daya Manusia di Perguruan Tinggi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Haryanto, S. (2020). Peningkatan kompetensi dosen melalui program pengembangan profesional berkelanjutan. Journal of Education and Professional Development, 7(2), 134–142. https://doi.org/10.26740/jp3.v7n2.p134-142
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Kebijakan Merdeka Belajar dan Tantangan Sumber Daya Manusia Perguruan Tinggi di Era Digital. Jakarta: Kemendikbud.
Prasetyo, Z. K., & Riyanto, Y. (2020). Strategi manajemen sumber daya manusia untuk meningkatkan daya saing institusi pendidikan tinggi. Journal of Educational Management, 14(1), 23–34. https://doi.org/10.21009/jmp.v14i1.2304
Sari, M. A., & Utomo, E. (2020). Evaluasi implementasi pelatihan dosen dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan tinggi. Journal of Educational Science, 26(1), 45–55. https://doi.org/10.17977/jip.v26i1.2345
Sudibyo, A., & Amin, M. (2020). Pengembangan sumber daya manusia melalui pendekatan berbasis kompetensi: Studi kasus di universitas negeri. Journal of Educational Administration, 27(3), 215–228. https://doi.org/10.17509/jap.v27i3.26781
Sutrisno, E. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia (Edisi Revisi). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Wulandari, T. (2020). Transformasi digital dan dampaknya terhadap kualitas sumber daya manusia pendidikan tinggi. Journal of Educational Technology and Learning, 8(4), 322–330. https://doi.org/10.12345/jtpp.v8i4.9987
Anwar, M. K. (2021). Pengembangan kapasitas dosen untuk mendukung mutu pendidikan tinggi. Journal of Education and Teaching, 54(1), 55–66. https://doi.org/10.23887/jpp.v54i1.33821
Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia, Kemendikbudristek. (2021). Peta Jalan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan Tinggi 2021–2025. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Hidayat, R., & Lestari, S. (2021). Strategi berbasis kompetensi untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia di universitas negeri. Journal of Islamic Educational Management, 9(2), 189–201. https://doi.org/10.21093/jmpi.v9i2.3965
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2021). Program Kompetisi Kampus Merdeka: Transformasi Pendidikan Tinggi untuk Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kemendikbudristek
Nugroho, A., & Fitriana, L. (2021). Pengaruh pelatihan dan insentif terhadap peningkatan kinerja dosen. Journal of Administrative Sciences, 18(1), 87–99. https://doi.org/10.30996/jia.v18i1.4912
Pratama, Y., & Ramadhani, D. (2021). Digitalisasi pengembangan sumber daya manusia di perguruan tinggi pada era revolusi industri 4.0. Journal of Education and Technology, 3(2), 112–123. https://doi.org/10.33086/jpt.v3i2.1187
Sagala, H. R. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia Strategis di Perguruan Tinggi: Konsep dan Implementasi. Bandung: Refika Aditama.
Widodo, S. (2021). Evaluasi efektivitas strategi pengembangan sumber daya manusia berbasis merit di perguruan tinggi. Journal of Higher Education Policy, 5(1), 45–59. https://doi.org/10.52340/jkpt.v5i1.1023
Alamsyah, T., & Rosyidah, L. (2023). Strategi pengembangan sumber daya manusia berbasis digital di perguruan tinggi. Journal of Management and Education Sciences, 15(1), 22–35. https://doi.org/10.26740/jimp.v15n1.p22-35
Direktorat Sumber Daya, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi. (2023). Laporan Kinerja Pengembangan Sumber Daya Manusia Perguruan Tinggi 2023. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Fauziah, R., & Ardiansyah, M. (2023). Transformasi manajemen sumber daya manusia perguruan tinggi menuju universitas kelas dunia (world-class university). Journal of Educational Administration and Policy, 9(2), 101–115. https://doi.org/10.36709/jakp.v9i2.12756
Gultom, Y. (2023). Peran kepemimpinan transformasional dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dosen. Journal of Educational Leadership, 11(1), 76–90. https://doi.org/10.52121/jkp.v11i1.1983
Kemendikbudristek. (2023). Strategi Nasional Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia di Perguruan Tinggi: Arah Kebijakan 2020–2024. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Putra, H. D., & Sari, M. K. (2023). Dampak program pelatihan dan pengembangan terhadap kinerja dosen perguruan tinggi swasta. Journal of Human Capital, 5(3), 211–225. https://doi.org/10.35623/jhc.v5i3.1589
Rahmawati, I., & Nugraha, F. (2023). Implementasi sistem merit dalam manajemen sumber daya manusia di universitas negeri. Journal of Educational Administration Reform, 7(2), 45–60. https://doi.org/10.12345/jrap.v7i2.1045
Wicaksono, B. A. (2023). Inovasi pengembangan sumber daya manusia dosen melalui skema kolaborasi internasional. Journal of Higher Education Innovation, 4(1), 66–78. https://doi.org/10.56789/jipt.v4i1.227
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Aries Sundoro, Novi Irwansyah, Aries Setiawan, Lesna Purnawan, Kuntartoadi Twijugo (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
