Vol. 13 No. 1 (2026): April 2026
Artikel pada Vol. 13, No. 1, April 2026 terdiri dari 10 artikel yang ditulis secara berkolaborasi oleh penulis berasal dari Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, STAI DR KH EZ Muttaqien, Universitas Pattimura, Universitas Pendidikan Indonesia, Universitas Siliwangi, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Pringsewu, Sekolah Tinggi Agama Islam Riyadhul Jannah Subang, Universitas Negeri Makassara, Universitas Buana Perjuangan Karawang)
Published:
03-02-2026
Artikel
-
Efektivitas Model Permainan Kolaboratif dalam Meningkatkan Sikap Penghargaan Keragaman pada Peserta Didik Sekolah Dasar
Abstract views: 73 times
|
Downloaded: 0 times
|
DOI :
10.54314/jpe.v13i1.5829
-
Analisis Strategi Pembelajaran Al-Qur’an Metode Ummi di Madrasah Ibtidaiyah
Abstract views: 32 times
|
Downloaded: 0 times
|
DOI :
10.54314/jpe.v13i1.5925
-
Manajemen Pengembangan Kompetensi Profesional Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan
Abstract views: 11 times
|
Downloaded: 0 times
|
DOI :
10.54314/jpe.v13i1.5988
-
Peran Internalisasi Nilai Pancasila Terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa: Studi Survei pada Mahasiswa FPBS UPI
Abstract views: 1 times
|
Downloaded: 0 times
|
DOI :
10.54314/jpe.v13i1.5459
-
Pengaruh Self Regulated Learning, Minat Belajar dan Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Ekonomi
Abstract views: 0 times
|
Downloaded: 0 times
|
DOI :
10.54314/jpe.v13i1.5998
-
Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Problem Based Learning Berbantuan Puzzle
Abstract views: 1 times
|
Downloaded: 0 times
|
DOI :
10.54314/jpe.v13i1.5964
-
Pengaruh Program Keputrian Terhadap Pemahaman Materi Fikih Wanita dan Pembentukan Identitas Muslimah
Abstract views: 6 times
|
Downloaded: 0 times
|
DOI :
10.54314/jpe.v13i1.6002
-
Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Sumber Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Dimediasi Self Regulated Learning
Abstract views: 4 times
|
Downloaded: 0 times
|
DOI :
10.54314/jpe.v13i1.5903
-
Peran Pendidikan PPKn dalam Membangun Literasi Karakter untuk Mencegah Bullying di Kalangan Siswa
Abstract views: 0 times
|
Downloaded: 0 times
|
DOI :
10.54314/jpe.v13i1.5247
