Vol. 11 No. 1 (2024): April 2024
Artikel pada Volume 11, Nomor 1, April 2024 terdiri dari 10 artikel yang ditulis secara berkolaborasi oleh 25 orangĀ penulis yang berasal dari Indonesia (Universitas Negeri Surabaya, Universitas Muhammadiyah Jember, Universitas Siliwangi, Universitas PGRI Semarang, SDN Pedurungan Kidul 01, Universitas Kristen Satya Wacana, Universitas Tanjungpura, Universitas Qamaruddin Gresik)
Published:
16-04-2024
Artikel
-
Analisis Aktivitas Fisik Terhadap Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa
Abstract views: 1284 times
|
Downloaded: 0 times
|
DOI :
10.54314/jpe.v11i1.1758
-
Pengembangan E-Handout Berbasis Android Dengan Model PBL Untuk Meningkatkan Keterampilan Metakognitif Siswa
Abstract views: 567 times
|
Downloaded: 0 times
|
DOI :
10.54314/jpe.v11i1.1535
-
Motivasi Belajar Sebagai Perantara Menjembatani Variasi Gaya Mengajar Terhadap Hasil Belajar
Abstract views: 567 times
|
Downloaded: 0 times
|
DOI :
10.54314/jpe.v11i1.1472
-
Pengaruh Pemanfaatan Sumber Belajar dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik
Abstract views: 396 times
|
Downloaded: 0 times
|
DOI :
10.54314/jpe.v11i1.1497
-
Efektivitas Model Teams Games Tournament dengan Permainan Tebak Gambar terhadap Hasil Belajar
Abstract views: 620 times
|
Downloaded: 0 times
|
DOI :
10.54314/jpe.v11i1.1763
-
Analisis Tingkat Motivasi Belajar Siswa Overweight pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani
Abstract views: 316 times
|
Downloaded: 0 times
|
DOI :
10.54314/jpe.v11i1.1760
-
Implementasi Ekstrakurikuler Pramuka terhadap Karakter Siswa
Abstract views: 781 times
|
Downloaded: 0 times
|
DOI :
10.54314/jpe.v11i1.1750
-
Gaya Mengajar Guru dengan Strategi Ekspositori pada Pembelajaran Sejarah
Abstract views: 554 times
|
Downloaded: 0 times
|
DOI :
10.54314/jpe.v11i1.1668
-
Perspectives of Vocational High School English Teachers Regarding Kurikulum Merdeka
Abstract views: 1182 times
|
Downloaded: 0 times
|
DOI :
10.54314/jpe.v11i1.1759
-
Pembelajaran Seni Musik Berbasis Game Online (Kajian Fenomenologis Pendidikan Common Ground)
Abstract views: 467 times
|
Downloaded: 0 times
|
DOI :
10.54314/jpe.v11i1.1430
