PENGARUH KOMPETENSI, KOMUNIKASI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMP PERKUMPULAN STRADA CABANG JAKARTA UTARA TIMUR
Abstract
Abstract: Teacher performance is a visible result when the teacher carries out the tasks and work given. Organizations or schools certainly need potential human resources, both leaders and teachers, in the pattern of tasks and supervision which determines the achievement of company goals. The Strada Association has the goal of an educational community that is superior, caring and has a spirit of service. The important role of teachers in learning has an impact on the quality of students. The aim of the research is to find out whether competence, communication and work motivation have a partial and simultaneous effect on the performance of teachers at the Strada Association Middle School, North East Jakarta Branch. The method used was multiple linear regression, with the help of SPSS 26 software. The sampling method was a saturated sampling method with an online questionnaire, where a total of 57 teachers at Perkumpulan Strada Middle School, North East Jakarta Branch, were sampled in this research. The results of the research show that the competency and communication variables have no effect on the performance of the Strada Middle School teachers, North East Jakarta Branch, while the work motivation variable has a positive and significant effect on the performance of the Strada Middle School teachers, the North East Jakarta Branch.
Keyword: Competence, Communication, Work Motivation and Teacher Performance
Abstrak: Kinerja guru merupakan hasil yang terlihat saat guru mengemban tugas dan pekerjaan yang diberikan. Organisasi atau sekolah tentunya membutuhkan adanya sumber daya manusia yang potensial, baik itu pemimpin maupun guru pada pola tugas serta pengawasan yang merupakan penentu tercapainya tujuan perusahaan. Perkumpulan Strada memiliki tujuan komunitas pendidikan yang unggul, peduli dan berjiwa melayani. Pentingnya peran guru dalam pembelajaran berdampak pada kualitas peserta didik. Tujuan Penelitian untuk mengetahui apakah kompetensi, komunikasi dan motivasi kerja berpengaruh secara partial dan simultan terhadap kinerja guru SMP Perkumpulan Strada Cabang Jakarta Utara Timur. Metode yang digunakan adalah regresi linear berganda, dengan bantuan software SPSS 26. Metode pengambilan sampel adalah metode sampling jenuh dengan kuesioner online, dimana keseluruhan 57 guru di SMP Perkumpulan Strada Cabang Jakarta Utara Timur, dijadikan sampel pada penelitian ini. Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel kompetensi dan komunikasi tidak berpengaruh terhadap kinerja guru SMP Perkumpulan Strada Cabang Jakarta Utara Timur, sedangkan variabel motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru SMP Perkumpulan Strada Cabang Jakarta Utara Timur.
Kata kunci: Kompetensi, Komunikasi, Motivasi Kerja dan Kinerja Guru
Full Text:
PDFReferences
Alam, M. T., & Farid, S (2011). Factors affecting teachers motivation. Journal of business and Social Science, 2,298-304
Alex, N. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Pustaka Setia.
Aslindawati, dkk. 2022. Pengaruh Komitmen Kerja, Motivasi Kerja dan Kompetensi Profesional Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan. Vol.11, No. 2
Analisa, dkk. 2023. Pengaruh Kompetensi, Motivasi, dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Dosen di Institut Teknologi dan Bisnis Asia Malang. Jurnal Ilmiah Riset Aplikasi Manajemen. Vol.1. No.2
Dr. Supardi, M. P. (2016). Penilaian Autentik Pembelajaran Afektif, Kognitif, dan Psikomotorik. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Fajri, dkk. 2022. Pengaruh Motivasi, Komunikasi Dan Kompetensi Terhadap Kinerja Guru SD Negeri Kecamatan Meurah Dua Pidie Jaya. Jurnal Magister Indomera. Vol.3, No.6
Irwantha, dkk. 2024. Pengaruh Motivasi, Komunikasi, dan Fasilitas Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT. Perkebunan Nusantara III (Persero) Unit Kebun Torgamba. Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis. Vol.5. No. 1
Jahidi, J. 2014. Kualifikasi dan Kompetensi Guru. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pascasarjana Administrasi Pendidikan. Vol.3 No.1
Lastari, dkk. 2024. Pengaruh Kompetensi dan Komunikasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada Bimbingan Belajar Sempoa SIP Palembang. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, Volume 7 Nomor 2
Lisnawati.R,.2018.Fungsi Manajemen Kepala Sekolah, Motivasi, dan Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Volume 2 Nomor 2
Lubis, H. 2018. Kompetensi Pedagogik Guru. Best Journal (Biology Education, Science & Technology) Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Kopertis WIlayah I Sumatera Utara DPK UISU, 1(2), 16–19. Rachmawati, Ike. 2008. Manajemen sumber daya manusia. Yogyakarta: Andi.
Riduwan. (2010). Metode Dan Teknik Menyusun Proposal Penelitian. (Cetakan ketiga). Bandung: Alfabeta.
Riwukore, et. al. (2021). Analysis of Employee Performance Based on Competence and Work Climate in Lubuklinggau Barat I District at Indonesia. The Journal of Social Sciences Research. 7-14. 10.32861/jssr.71.7.14.
Robbins, S.P. & Judge, T.A. 2012. Perilaku Organisasi (Organizational Behavior). Buku 1. Edisi kedua belas. Alih Bahasa: Diana Angelica, Ria Cahyani, dan Abdul Rosyid. Jakarta: Salemba Empat.
Sanbowo, V. B. (2021). Pengaruh Disiplin Kerja, Stres kerja, dan Kompensasi terhadap Kinerja Karyawan di Masa Pandemic COVID-19. Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis, 2(2), 38-42.ss
Sentiana, dkk. 2020. Pengaruh Motivasi Kerja, Kompetensi dan Komunikasi Organisasi Terhadap Kinerja X. Jurnal E-Bis (Ekonomi Bisnis). Vol.4, No.1
Sulaimiah, dkk. 2021. Pengaruh Kompetensi, Komunikasi, Motivasi Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Atas Negeri Se-Kota Mataram. Jurnal Distribusi. Vol. 9, No.1
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: CV Alfabeta. Sugiyono. (2019). Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Dan R&D. Bandung: CV Alfabeta. Uno, H. B. (2008). Model pembelajaran, menciptakan proses belajar mengajar yang kreatif dan efektif. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Nurlindah, Abdul Rahman Rahim.(2018). Pengaruh Kompetensi, Motivasi dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pegai Dinas Perindustrian Provinsi Silawesi Selatan.JURNAL PENDIDIKAN
Sucia, V. (2016). PENGARUH GAYA KOMUNIKASI GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA. 112 Komuniti, VIII(2).
Susanto, Y., Riwukore, J. R., Afrianti, I., & Habaora, F. (2021). Pengaruh Kompetensi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 4 Kota Lubuklinggau Sumatera Selatan. JURNAL PENDIDIKAN, 30(2), 143. https://doi.org/10.32585/jp.v30i2.1578
DOI: https://doi.org/10.54314/jssr.v8i2.2632
Article Metrics
Abstract view : 0 timesPDF - 0 times
Copyright (c) 2025 JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH