ANALISIS KOMPETENSI OPERATOR SEKOLAH DALAM PENGELOLAAN DATA DAN INFORMASI PENDIDIKAN DI MADRASAH RAUDHATUL ATHFAL SWASTA ABU NABIL SEI PALAS KECAMATAN PANAI HILIR
DOI:
https://doi.org/10.54314/jssr.v9i5.7340Keywords:
kompetensi operator sekolah, pengelolaan data pendidikan, informasi pendidikan, administrasi madrasah, sistem informasi pendidikanAbstract
Abstract: This study aims to analyze the competence of school operators in managing educational data and information at Madrasah Raudhatul Athfal Swasta Abu Nabil Sei Palas, Panai Hilir District. The study also examines the factors influencing the competence of school operators and its implications for the quality of data management and the utilization of educational information within the institution. This research employs a qualitative approach with data collection techniques including interviews, observations, and documentation. The informants involved in this study were the head of the madrasah, the school operator, and teachers at Raudhatul Athfal Swasta Abu Nabil Sei Palas. The findings reveal that the competence of the school operator in managing educational data and information is relatively adequate. The operator is capable of entering and managing student data, teacher data, and institutional data into the educational data system carefully and systematically. The competence of the school operator is influenced by several factors, including basic technological skills, work experience, support from the head of the madrasah, and the availability of supporting facilities and infrastructure that support educational data management. Furthermore, the competence of the operator has implications for the quality of educational data management in the madrasah. Properly managed data can support administrative processes and provide important information for institutional management and decision-making. Therefore, improving the competence of school operators is essential to enhance the effectiveness of educational data and information management in madrasah.
Keyword: School Operator Competence; Educational Data Management; Educational Information; Madrasah Administration; Educational Information System.
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi operator sekolah dalam pengelolaan data dan informasi pendidikan di Madrasah Raudhatul Athfal Swasta Abu Nabil Sei Palas Kecamatan Panai Hilir. Penelitian ini juga mengkaji faktor-faktor yang memengaruhi kompetensi operator sekolah serta implikasinya terhadap kualitas pengelolaan data dan pemanfaatan informasi pendidikan di madrasah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini meliputi kepala madrasah, operator sekolah, serta tenaga pendidik di Raudhatul Athfal Swasta Abu Nabil Sei Palas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi operator sekolah dalam pengelolaan data dan informasi pendidikan tergolong cukup baik. Operator madrasah mampu melakukan penginputan data peserta didik, tenaga pendidik, serta data kelembagaan ke dalam sistem pendataan pendidikan dengan cukup teliti dan teratur. Kompetensi operator sekolah dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain kemampuan dasar dalam penggunaan teknologi informasi, pengalaman kerja, dukungan dari kepala madrasah, serta ketersediaan sarana dan prasarana Raudhatul Athfal Swastaarana yang mendukung pengelolaan data pendidikan. Selain itu, kompetensi operator sekolah juga memiliki implikasi terhadap kualitas pengelolaan data pendidikan di madrasah. Data yang dikelola secara baik dapat membantu pihak madrasah dalam menjalankan administrasi pendidikan serta menyediakan informasi yang dibutuhkan dalam mendukung pengelolaan lembaga pendidikan. Oleh karena itu, peningkatan kompetensi operator sekolah menjadi hal yang penting untuk mendukung pengelolaan data dan informasi pendidikan yang lebih efektif di madrasah.
Kata kunci: Kompetensi Operator Sekolah; Pengelolaan Data Pendidikan; Informasi Pendidikan; Administrasi Madrasah; Sistem Informasi Pendidikan
Downloads
References
Abdulloh Afandi, M., & Silmy Aulia, D. (2024). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Operator Terhadap Penggunaan Dapodik Di Smp Islam Al-Fatah Samarinda. Journal of Islamic Education Management, 4(November), 83–96. https://jurnal.iuqibogor.ac.id/index.php/al-munadzomah/article/view/1291
Aithal, D. P. S., & Kumar, D. P. M. S. (2016). Comparative Analysis Of Theory X, Theory Y, Theory Z, Anda Theory A For Managing People And Performance. International Journal of Scientific Research and Modern Education (IJSRME) ISSN, I(I), 2455–5630. www.rdmodernresearch.com
Akhmetshin, E. M., Romanov, P. Y., Zakieva, R. R., Zhminko, A. E., Aleshko, R. A., & Makarov, A. L. (2019). Modern approaches to innovative project management in entrepreneurship education: A review of methods and applications in education. Journal of Entrepreneurship Education, 22, 1–15.
Al-Ababneh, H. A., & Alrhaimi, S. A. S. (2020). Modern approaches to education management to ensure the quality of educational services. TEM Journal, 9(2), 770–778. https://doi.org/10.18421/TEM92-46
Ariliani, T., Makaria, E. C., & Putro, H. Y. S. (2024). Peran Wali Kelas sebagai Guru Pembimbing dalam Implementasi Kurikulum Merdeka: Gambaran di Sekolah Dasar. Journal of Education Research, 5(4), 5495–5506. https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1743
Asbari, M., Nurhayati, W., Purwanto, A., Cahyono, Y., & Setiawan, T. (2026). Literaksi : Jurnal Manajemen Pendidikan Policy Brief : Jam Belajar Masyarakat dan Penguatan Ekosistem Belajar Anak di Kabupaten Tangerang. 4(1), 1–7.
Ekawati, Y. A., & Nasution, S. W. P. (2026). Manajemen Sumber Daya Manusia Internasional : Mengelola Talenta Global Di Dunia Tanpa Batas. In CV Eureka Media Aksara (p. 5).
Fardila, A., Listyasari, W. D., Santosa, H., Takdir, M., Mayasari, L. I., & Redho, A. (2025). Kepemimpinan Egaliter Sebagai Basis Pengembangan Tim Pegawai di Institusi Pendidikan. 3(1), 291–296.
Gede, G., Pari, D., Ahmad, I. F., Tinggi, S., Hindu, A., Sentana, D., Tengah, S., & Yogyakarta, U. N. (2022). Leadership in higher education management system. 7(April), 41–58.
Husnawati, H., & Pujiarto, P. (2023). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Operator Sekolah terhadap Data EMIS dan SIMPATIKA di RA. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(12), 9986–9993. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i12.2475
Iqra, J. I., Sunan, U. I. N., Surabaya, A., & Hamid, A. (2021). Implementasi Pengelolaan Education Management Information System ( EMIS ) di Madrasah Diniyah Takmiliyah Al Hidayah Mojokerto Dewi Nur Annisa Aliyan Pendahuluan Zaman modern seperti saat ini adalah zaman di mana teknologi dan ilmu. 15, 174–186.
Lestari, S. A., Fauzi, A., & Mustafa, A. (2025). TRANSFORMASI DIGITAL PENDIDIKAN MADRASAH : PERAN. 10(4), 1979–1987.
Mendo, A. Y., Niode, I. Y., & Kango, U. (2022). Pengantar Manajemen dan Bisnis. In Yayasan Hamjah Diha.
Mulasari, S. A., Yuliansyah, H., Tentama, F., Sukesi, T. W., Sudarsono, B., & Ghozali, F. A. (n.d.). Ecomasjid Dan Kotribusinya dalam Pengelolaan Lingkungan dalam prespektif keagamaan , ekonomi , kesehatan masyarakat , pendidikan karakter dan pemberdayaan masyarakat.
Muliyah, P., Aminatun, D., Nasution, S. S., Hastomo, T., Sitepu, S. S. W., & Tryana. (2020). Pemanfaatan EMIS sebagai Langkah Pengambilan Keputusan, Pengembangan SDM, dan Pengendalian untuk Peningkatan Mutu Lulusan di MAN 1 Yogyakarta TESIS. Journal GEEJ, 7(2).
Pendidikan, A. J. (2021). 181 | M A N A J E M E N P E N D I D I K A N D A L A M P E R S P E K T I F A L QUR’AN DAN AS SUNNAH / Restia Lastri Yumawan & Uwes Qorni. 1(2), 181–199.
Praktis Merencanakan, P., & dan Analisis dalam Penelitian Kuantitatif, M. (n.d.). Metode Penelitian Kuantitatif.
Prasetyo, D. D., Ilya, A. H., Hidayat, S., & Citraningsih, D. (2023). Application of Education Management Information System in the Online Learning Process in Madrasah. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(1), 423–432. https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i1.2863
Rompas, E., Kambey, A. H. G., Abraham, A., & Maukar, L. (2025). MANAJEMEN TENAGA KEPENDIDIKAN / SDM DALAM. 10(4), 2573–2583.
Yulianti, H. (2020). Kinerja Tenaga Kependidikan Dalam Pengelolaan Data Sekolah Di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 2 Bandar Lampung. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 1–165.
Sembiring, M. A., &Azhar, Z. (2017). Factors Analysis And Profit Achievement For Trading Company By Using Rough Set Method. International Journal of ArtificialIntelligenceResearch. 1(1): 15 – 19
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Zainuddin Zainuddin, Yuni Andri Ekawati, Radiah Radiah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
