PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 TANJUNG BERINGIN

Authors

  • Vivi Safira Universitas Negeri Medan
  • Khairuddin E. Tambunan Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.54314/jssr.v9i3.6549

Keywords:

Wordwall, evaluation media, learning outcomes, 4D Model

Abstract

Abstract: This study aimed to develop a Wordwall-based learning evaluation medium for monetary and fiscal policy materials and to determine its feasibility, practicality, and effectiveness in improving students' learning outcomes. The study employed a Research and Development (R&D) method using the 4D development model, consisting of the define, design, develop, and disseminate stages. The research subjects included material experts, media experts, instructional design experts, and eleventh-grade students of SMA Negeri 1 Tanjung Beringin. Data were collected through observation, interviews, questionnaires, and learning achievement tests. The data were analyzed using quantitative descriptive and inferential statistical techniques. The results showed that the Wordwall-based evaluation media achieved an average feasibility score of 79.73%, categorized as feasible. The practicality test results reached 94.17% in individual trials, 96.39% in small-group trials, and 97.25% in field trials, all categorized as very practical. The effectiveness results indicated an improvement in students' learning outcomes, as reflected by the increase in the experimental class mean score from 74.14 in the pre-test to 88.14 in the post-test, with an N-Gain score of 0.71 categorized as high. Therefore, the Wordwall-based learning evaluation media is considered feasible, highly practical, and effective for use as an evaluation tool in monetary and fiscal policy learning.

Keywords: Wordwall, evaluation media, learning outcomes, 4D Model

 

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media evaluasi pembelajaran berbasis website Wordwall pada materi kebijakan moneter dan fiskal serta mengetahui tingkat kelayakan, kepraktisan, dan efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Subjek penelitian terdiri atas ahli materi, ahli media, ahli desain pembelajaran, serta siswa kelas XI SMA Negeri 1 Tanjung Beringin. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes hasil belajar. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media evaluasi berbasis Wordwall memperoleh rata-rata persentase kelayakan sebesar 79,73% dengan kategori layak. Tingkat kepraktisan media memperoleh persentase sebesar 94,17% pada uji perorangan, 96,39% pada uji kelompok kecil, dan 97,25% pada uji lapangan dengan kategori sangat praktis. Hasil efektivitas menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa, yang ditunjukkan oleh rata-rata nilai kelas eksperimen dari 74,14 pada pre-test menjadi 88,14 pada post-test, dengan nilai N-Gain sebesar 0,71 pada kategori tinggi. Dengan demikian, media evaluasi pembelajaran berbasis website Wordwall dinyatakan layak, sangat praktis, dan efektif digunakan sebagai media evaluasi pada materi kebijakan moneter dan fiskal.

Kata kunci: Wordwall, media evaluai, hasil belajar, model 4D

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afni, Oleh, Nur Arifah, Aura Lia Rahma, Indah Maulida Savon, Khairunissa Mutiara, Ayu Sekarningrum, And Arita Marini. 2023.

Agus Rustamana, Khansa Hasna Sahl, Delia Ardianti, And Ahmad Hisyam Syauqi Solihin. 2024. “Penelitian Dan Pengembangan (Research & Development) Dalam Pendidikan.” Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa Dan Sastra 2(3):60–69. Doi:10.61132/Bima.V2i3.1014.

Agustira, Shinta, And Rina Rahmi. 2022. “Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Tingkat Sd.” Mubtadi: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah 4(1):72–80.

Aini, Maulida Nurul, Linaria Arofatul Ilmi Uswatun Khasanah, And Arfian Mudayan. 2024. “Pengembangan Media Game Edukasi Wordwall Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran 7(2):780–89. Doi:10.30605/Jsgp.7.2.2024.4144.

Annisaul Mutmainnah, And Refiona Andika. 2024. “Pemanfaatan Media Wordwall Terhadap Evaluasi Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar.” Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Ilmu Pendidikan 3(3):175–90. Doi:10.58192/Sidu.V3i3.2447.

Febriyanti, Nur Dini, Sulis Janu Hartati, And Windi Setiawan. 2023. Tittle Comparative Study Of Student Learning Outcomes Using Conventional Learning And Contextual Teaching And Learning (Ctl) Learning On The Subject Of Trigonometry Studi Komparasi Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Pembelajaran Konvensional Dan Pembelajaran Contesxtual Teaching And Learning (Ctl) Pada Pokok Bahasan Trigonometri. Vol. 3. Http://Journal.Al-Matani.Com/Index.Php/Jkip/Index.

Gunawan. (2019). Media Pembelajaran Berbasis Industri Buku Media Pembelajaran 4.0. Medan :Rajawali Pers.

Daniyati Stai Drkhez Muttaqien Purwakarta, Purwakarta. 2023. Konsep Dasar Media Pembelajaran Ricken Wijaya Stai Dr.Khez Muttaqien Purwakarta. Vol. 1.

Hasanah, Kurnia Uswatun, Muh Ngali, Zainal Makmun, And Nurul Aisyah. 2024. Scidac Plus Artikel Ini Menggunakan Lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. Vol. 4.

Hengki Koes Meiran. 2024. “Pengaruh Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam (Pai) Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (Pai) Di Smpn 26 Seluma.” Bengkulu.

Marito Hasibuan, Evi, Sd Negeri, Tambusai Utara, Sejarah Artikel, Motivasi Belajar Siswa, Teknik Evaluasi, And Permainan Korespondensi. 2024. “Eduspirit : Jurnal Pendidikan Kolaboratif Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Teknik Evaluasi Berbasis Permainan Di Sd Negeri 003 Tambusai Utara Informasi Artikel A B S T R A K Kata Kunci.” Eduspirit : Jurnal Pendidikan Kolaboratif 1(2):585–91. Doi:10.57255/Eduspirit.V1i1.17

Muh Rijalul Akbar, Shutan Arie Shandi. 2023. “Kajian Literatur Media Pembelajaran Grafis Dalam Pembelajaran Bahasa.”

Mulya, Gumilar, Anggi Setia Lengkana, And Corespondensi Author. 2020. “Pengaruh Kepercayaan Diri, Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani.”

Nadia, Syarifa A., And Ali Fikri. 2025. “Pengaruh Media Pembelajaran Wordwaal Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas Vii Di Smp Islam Tahfizh Darusshomad 2 Kalijaga Tengah Ta. 2024-2025.” 10(3). Doi:10.34125/Jkps.V10i3.884.

Noor, Tsania, Aini Azizah, Shokhibul Arifin, And Ika Puspitasari. N.D. Penerapan Media Pembelajaran Wordwall Dalam Menunjang Pemahaman Konsep Siswa. Http://Jiip.Stkipyapisdompu.Ac.Id.

Okpatrioka. 2023. Research And Development (R&D) Penelitian Yang Inovatif Dalam Pendidikan. Dharma Acariya Nusantara : Jurnal Pendidikan, Bahasa, Dan Budaya.

Rahman, Sunarti. 2021. Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar “Merdeka Belajar Dalam Menyambut Era Masyarakat 5.0” Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar.

Rahmawati, Ayu, Muhammad Thariq Aziz. 2023. “Pengembangan Model Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Media Wordwall Di Smkn Pertanian 1 Sukaraja.” Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi 9(2):2023–2102. Doi:10.31980/Jpetik.V9i2.3071.

Siregar, Halimah Tusaddiyah. 2024. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Dalam Pembelajaran Pai.” Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (Jitk) 2(2):215–26. Https://Ejournal.Edutechjaya.Com/Index.Php/Jitk.

Siswa Man, Ekonomi, Sakinata Maulidina Minarta, And Heni Purwa Pamungkas. 2022. Efektivitas Media Wordwall Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Vol. 2.

Siti Nor Kholisoh, Vega Ariyanti, Dewi Setyani, Dany Miftaf. 2024. “Pengembangangan Media Pembelajaran Ips Berbasis Game Edukasi Wordwall Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 9 Di Tsamrotul Huda Kecapi Jepara.” Jurnal Sains Student Research.

Suarmini, Ni Kadek, And I. Gede Nurjaya. 2023. “Pemanfaatan Media Wordwall Dalam Pembelajaran Interaktif Bahasa Indonesia.” Doi:10.23887/Jippg.V6i2.61412.

Tajul Muluk, M., And Dina Indriana. 2025. “Students’ Perceptions Of Teams Games Tournaments In Increasing Motivation Learn Arabic 1*.” 13(1). Doi:10.24952/Thariqahilmiah.V13i1.14904.

Triyani, Ruhsoh, And Informasi Artikel. 2023. Intellectual Mathematics Education (Ime) 40 Penggunaan Game Interaktif Berbasis Wordwall Sebagai Media Pembelajaran Matematika Pada Siswa Smp. Vol. 1. Https://Jurnal.Ysci.Or.Id/Index.Php/I

Viona Sari Utami, Siti, Hamsi Mansur, And Teknologi Pendidikan.. 2024, Pages 6081-6089 Journal Of Education Research. Vol. 5.

Vygotsky,L.S. (2006). Mind In Society : The Development Of Higher Psychological Processes. Cambridge, Ma : Harvard University Press.

Wahyudi, Ikhsan, Jayanti Jayanti, And Ida Suryani. 2025. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Education Wordwall Materi Penjumlahan Bilangan Pecahan Pada Siswa Kelas V Sdn 92 Palembang.” Jurnal Jipdas (Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar) 5(1):45–61. Doi:10.37081/Jipdas.V5i1.2421.

Wijaya Kusuma, Jaka, Mpd Supardi, Mpd Muh Rijalul Akbar, Mpd Hamidah, Mpd Ratnah, Mpd Muh Fitrah, And Mpd Sepriano. 2023. Dimensi Media Pembelajaran (Teori Dan Penerapan Media Pembelajaran Pada Era Revolusi Industri 4.0 Menuju Era Society 5.0)

Downloads

Published

2026-06-20

Issue

Vol. 9 No. 3 (2026): June 2026

Section

Artikel

License

Copyright (c) 2026 Vivi Safira, Khairuddin E. Tambunan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.