PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL, MOTIVASI KERJA, DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SD SC BEKASI
DOI:
https://doi.org/10.54314/jssr.v9i4.7108Keywords:
Interpersonal Communication, Work Motivation, Work Discipline, Teacher PerformanceAbstract
This study aims to analyze the influence of interpersonal communication, work motivation, and work discipline on teacher performance at SC Elementary School, Bekasi. The study employed a quantitative approach. The population consisted of 96 teachers at SC Elementary School, Bekasi. Questionnaire data was collected through a Google Form and analyzed using multiple linear regression using SPSS version 26. The results showed that, partially, interpersonal communication had no significant effect on teacher performance, while work motivation and work discipline had a significant effect. The coefficient of determination (CoE) of 0.685 indicates that the three variables interpersonal communication, work motivation, and work discipline simultaneously explained 68.5% of teacher performance, while the remaining 31.5% was explained by other factors not included in the study. This study concludes that improving teacher performance requires an integrated approach through strengthening work motivation, work discipline, and good interpersonal communication to create a conducive work climate.
Downloads
References
Afandi. (2022). Manajemen sumber daya manusia: Teori, konsep, dan indikator. Pekanbaru: Zanafa Publishing.
Alvian, Sendy, dan Dian Ayu Liana Dewi. 2023. “Pengaruh Lingkungan Kerja, Motivasi Kerja, dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru SMPN 2 Kragan.” Journal of Social and Economic Research, Vol. 5. Rembang: Universitas YPPI Rembanghttps://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/38174?utm_source=chatgpt.com
Amalia, et al. (2024). Analisis pengelolaan lingkungan belajar dan sistem pendukung di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Ardiansyah, R., Wulandari, C. A., & Lestari, N. D. (2024). Pengaruh Motivasi dan Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 5(1), 339–347. https://doi.org/10.52690/jitim.v5i1.1030
Ariyanto, Andi, Justita Dura, dan Mohammad Bukhori. (2024). “Pengaruh Lingkungan Kerja, Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru di Kidsstar School Makassar.” Jurnal Pendidikan Indonesia, Vol. 5, No. 9, hlm. 675–686. Malang: Institut Teknologi & Bisnis Asia Malang.
Arni, M. (2022) Komunikasi interpersonal: Teori dan praktik dalam dinamika sosial. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Busro, M. 2022. Teori-teori manajemen sumber daya manusia. Jakarta: Prenadamedia Group.
Barnawi & Arifin, M. (2021). Kinerja Guru Profesional: Instrumen Pembinaan, Peningkatan, dan Penilaian. Jakarta: Ar-Ruzz Media
Cangara, H. (2024). Pengantar ilmu komunikasi (Edisi ke-4). Depok: PT RajaGrafindo Persada.
Chrityati, Agnes, Yunus Handoko, dan Ike Kusdyah Rachmawati. 2025. “Pengaruh Disiplin, Motivasi, dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru SMA Strada St. Thomas Aquino Tangerang.” Journal of Science and Social Research (JSSR), Vol. 8, No. 2, hlm. 1234–1243. Malang: Institut Teknologi & Bisnis Asia Malang. DOI: 10.54314/jssrv8i2.2696.
DeVito, J. A. (2022). The interpersonal communication book (16th ed.). New York: Pearson Education.
Fatmawati, Suryani Aprillya, dan Nurleila Jum’ati. 2025. “Pengaruh Komunikasi Interpersonal dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru di SDIT Permata Surabaya.” Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Sosial (JEBS), Vol. 2, No. 4, hlm. 67–77. Surabaya: Universitas Wijaya Putra.
Fauziah, Ida Laily. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Komunikasi Interpersonal dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru Raudhatul Athfal (RA) di Kabupaten Kulon Progo. Tesis. Magelang: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Magelang.
Fitriani, D & Saputra A. (2023). Pengaruh Motivasi Kerja dan Komunikasi Interpersonal terhadap Kinerja Guru. Mufakat : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi, 2(6) 438-448
Dessler, G. (2021). Human Resource Manaement (16th ed). Pearson Education.
Ghazali, I (2021). Aplikasi Analisis Multivariate dengan IBM SPSS 26 (10th ed.). Semarang: Badan Penerbit Diponegoro.
Gibson, J. L., Ivancevich, J. M., & Donnelly, J. H., Jr. (2012). Organizations: Behavior, structure, processes (14th ed.). New York: McGraw-Hill.
Hidayat, A., Murniati, N. A. N., & Abdullah, G. (2022). Pengaruh disiplin kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMK Negeri se-Kabupaten Pekalongan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(1), 79-96
Husein, H., Basem, H. Z., & Rahman, A. S. (2025). Manajemen Sumber Daya Manusia: Skill, Motivasi, dan Disiplin Kerja. Solok: PT Mafy Media Literasi Indonesia.
Hustia, A. (2020). Pengaruh Motivasi Kerja, Lingkungan Kerja Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Perusahaan WFO Masa Pandemi. Jurnal Ilmu Manajemen, 10(1), 81.
Ihsan, Fuad. 2011. Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Ismail, H., dkk. (2024). Analisis Faktor Penentu Kinerja Guru Berdasarkan Variabel Internal dan Lingkungan Organisasi. Jurnal Manajemen Pendidikan.
Kartiko. (2024). Pengaruh Komunikasi Interpersonal, Profesionalisme Guru terhadap Kinerja Mengajar. Jurnal Sains dan Ilmu Terapan, 7(1), 45-56.
Kustini, T., Suhardi, E., & Ikhsan. (2025). Optimalisasi kinerja guru melalui peran kepemimpinan visioner, komunikasi interpersonal dan motivasi kerja. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 9(3), 401–405.
Majdina, N.I., Pratikno, B., & Tripena, A. (2024). “Penentuan Ukuran Sampel Menggunakan Rumus Bernouli dan Slovin: Konsep dan Aplikasinya.” Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika, 16(1), 73-84.
Mangkunegara, A. A. A. P. (2017). Evaluasi kinerja SDM. Bandung: PT Refika Aditama.
Mangkunegara, A. A. A. P. (2023).
Manajemen sumber daya manusia perusahaan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mayo, E. (2024). The human problems of an industrial civilization (Reprint/Classic Edition). New York: Routledge.
Mulyasa, E. (2013). Uji kompetensi dan penilaian kinerja guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nasution, D. (2022). Manajemen kinerja guru: Motivasi, disiplin, dan kompensasi terhadap kinerja. Bandung: Media Sains Indonesia.
Nurhajati, L., dkk. (2023). Teori komunikasi: Pengantar dan aplikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nurhayati, A. (2024). Motivasi kerja. Bandung: KBM Indonesia.
Prasetyo, & Arifin. (2023). Manajemen kinerja pegawai di era digital. Yogyakarta: CV Eureka Media Aksara.
Putri, D. N., & Azahra, A. D. (2023). Pengaruh Motivasi, Disiplin Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 2(4), 34-42. https://doi.org/10.4444/jisma.v2i4.334
Rijal, M., dkk. (2023). Pengembangan kompetensi guru di era digital. Bandung: Global Eksekutif Teknologi.
Rivai, V. (2013). Manajemen sumber daya manusia untuk perusahaan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Rivai, V. (2022). Manajemen sumber daya manusia untuk perusahaan (Edisi terbaru). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Robbins, S. P. (2017). Organizational
behavior. Boston: Pearson Education.
Ruswati, Tri, Ngurah Ayu Nyoman Murniati, dan Noor Miyono. 2022. “Pengaruh Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru PAUD.” Jurnal Prakarsa Paedagogia, Vol. 5, No. 1, hlm. 34–43. Semarang: Universitas PGRI Semarang.
Sajidah Zahra, Dhea, dan Danny Ramdani. 2025. “Pengaruh Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru SMP Negeri di Wilayah Cikarang Timur.” Jurnal Dinamika Pendidikan Nusantara, Vol. 6, No. 3, hlm. 764–774. Karawang: Universitas Singaperbangsa Karawang.
Saleh, Muh., Zulkifli, dan Ramon Zamora. 2022. “Pengaruh Komunikasi, Motivasi, Disiplin Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru SMA Negeri di Kecamatan Sekupang Kota Batam.” Jurnal Manajemen, Organisasi dan Bisnis (JMOB), Vol. 2, No. 4, hlm. 671–680. Batam: Pascasarjana Universitas Riau Kepulauan.
Sugiyono (2023). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Supardi. (2013). Sekolah efektif: Konsep dasar dan praktiknya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Suswati, E. (2022). Manajemen sumber daya manusia. Malang: UB Press.
Sutrisno, E. (2022). Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: Kencana.
Victorynie, L. (2018) Peran Gender untuk Guru Sekolah Dasar di Kota Bekasi. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Devi Fiantiska, Ronald Suryaputra, Widi Dewi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
