ANALISIS PEMANFAATAN SPSS TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA TADRIS BIOLOGI DALAM MELAKUKAN PENGOLAHAN DATA PENELITIAN BIOLOGI
DOI:
https://doi.org/10.54314/mg2tpy26Keywords:
SPSS, data processing, biology education, statistical literacy, studentsAbstract
Abstract: The ability to analyze data using statistical software determines the quality of undergraduate students’ quantitative theses; however, research on this topic among Biology Education (Tadris Biologi) students remains limited. This study aims to describe the level of SPSS utilization, analyze students’ proficiency in operating SPSS to process biology research data, and identify the factors that influence this proficiency. This descriptive study involved fifth-semester Biology Education students. Data were collected via a questionnaire on SPSS-based data processing skills (15 statements, 5-point Likert scale; n = 20) and 11 open-ended essay questions (n = 29) distributed via Google Forms. Questionnaire data were analyzed descriptively, while essay responses were analyzed thematically. The results showed a high level of proficiency (mean 4.18; achievement rate 83.5%), with the highest score in the aspects of utilization and basic understanding (4.38), and the lowest score in the aspects of presenting results and independent application (4.08). Among the essay respondents, 79.3% had used SPSS before, with 91.3% of them reporting difficulties in the early stages. The most common challenge was reading and interpreting the software’s output (71.4%), and all respondents expressed a desire to participate in hands-on lab sessions or in-person training. In conclusion, although students
Keyword: SPSS, Data Processing, Biology Education, Statistical Literacy, Students
Abstrak: Kemampuan memproses data menggunakan perangkat lunak statistik menentukan kualitas skripsi kuantitatif mahasiswa sarjana namun, penelitian mengenai topik ini di kalangan mahasiswa Pendidikan Biologi (Tadris Biologi) masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat pemanfaatan SPSS, menganalisis kemahiran mahasiswa dalam mengoperasikan SPSS untuk memproses data penelitian biologi, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi kemahiran tersebut. Studi deskriptif ini melibatkan mahasiswa Pendidikan Biologi semester lima. Data dikumpulkan melalui kuesioner mengenai keterampilan pemrosesan data berbasis SPSS (15 butir pernyataan, skala Likert 5 poin; n = 20) dan 11 pertanyaan esai terbuka (n = 29) yang disebarkan melalui Google Forms. Data kuesioner dianalisis secara deskriptif, sementara jawaban esai dianalisis secara tematis. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kemahiran yang tinggi (rerata 4,18; tingkat pencapaian 83,5%), dengan skor tertinggi pada aspek pemanfaatan dan pemahaman dasar (4,38), serta skor terendah pada aspek penyajian hasil dan penerapan secara mandiri (4,08). Di antara responden esai, 79,3% pernah menggunakan SPSS, dengan 91,3% di antaranya melaporkan adanya kesulitan pada tahap awal. Tantangan yang paling sering ditemui adalah membaca dan menafsirkan keluaran (output) perangkat lunak (71,4%), dan seluruh responden menyatakan keinginan untuk mengikuti sesi praktikum atau pelatihan langsung. Sebagai simpulan, meskipun mahasiswa merasa memiliki tingkat kemahiran yang tinggi, penguasaan mereka dalam menafsirkan hasil serta kemampuan untuk bekerja secara mandiri masih perlu ditingkatkan lebih lanjut..
Kata kunci: SPSS, Pengolahan Data, Tadris Biologi, Literasi Statistik, Mahasiswa
Downloads
References
Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (Eds.). (2001). A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom’s taxonomy of educational objectives. Longman
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The
exercise of control. W. H. Freeman.
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa
Christianti, A. V., Salsabila, A. K., & Savara, I. D. P. (2025). Peran Media Sosial Sebagai Ekosistem Mikro dalam Mendukung Platform E-Learning Berbasis Komunitas: Kajian Literatur Sistematis. Jurnal Ilmiah Sistem Informasi, 4(2), 210–223. https://doi.org/10.51903/twpgeq37
Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and conducting mixed methods research (3rd ed.). SAGE Publications.
Ferli Sitepu, Zahwa Aulya Putri, Muhammad Syarif Alfarizi, Dinul Khusnul Khaliq, Husna Hanifah, Agung Indrawan, Aldino Firmansyah, Dina Nurul Falah, Khairunnisa Aqila, & Noval Satrio Ardana. (2025). Aplikasi Komputer Statistika dalam Pengelolaan Data Penelitian. Mutiara : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah, 3(3), 202–210. https://doi.org/10.59059/mutiara.v3i3
Gal, I. (2002). Adults’ statistical literacy: Meanings, components, responsibilities. International Statistical Review, 70(1), 1–25. https://doi.org/10.1111/j.1751-5823.2002.tb00336.x
Ghazali, M., Zohri, M., Lestari, J., Purnamasari, R., & Fitriati, I. (2023). Transformasi kemampuan analisis statistik mahasiswa UIN Mataram melalui pelatihan software JASP. ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 4(2), 235–247. https://doi.org/10.29408/ab.v4i2.22540
Haidar, A., Hendrasto, N., Ekarici, B. J., & Chairiyati, F. (2024). Analisis SWOT BUMDes Rahayu dalam Mendorong Pertumbuhan Ekonomi Desa Montong Gamang Lombok Tengah. Jurnal Dharma https://doi.org/10.52250/p3m.v9i1.757 Bhakti Ekuitas, 9(1), 13–25.
Latif, E. A., Setiabudhi, H., Prasetyaningrum, D., Syafi’ah, S., & Wahidah, U. (2025). Pelatihan Analisis Data Kuantitatif Menggunakan SPSS dalam penyusunan Skripsi bagi Mahasiswa di Cilacap. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(12), 5569–5574. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i12.2035
Munawaroh, N., Nuha, R., & Rahmatilah, S. N. (2026). Pengaruh Penggunaan Aplikasi SPSS pada Pembelajaran Statistika Mahasiswa UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Jurnal Literasi Digital, 6(1), 44–59. https://doi.org/10.54065/jld.6.1.2026.812
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Tegeh, I. M., & Sudatha, I. G. W. (2019). Model-Model Desain Pembelajaran. Universitas Pendidikan Ganesha Yunita, R., Noer, S. H., & Rahayu, C. (2026). Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa dalam Pembelajaran Statistik. Mandalika Mathematics and Educations Journal, 8(2), 1026–1041. https://doi.org/10.29303/jm.v8i2.11591
Zahra, I. D., Mawarni, A. S., Susilowati, S., Manasikana, A., & Nugraha, J. T. (2026). Analisis Keyakinan Diri (Self-efficacy) Mahasiswa Universitas Tidar terhadap Perangkat Lunak SPSS. ANTASENA: Governance and Innovation Journal, 3(2), 261–281. https://doi.org/10.61332/antasena.v3i1.384
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rahmadina Rahmadina, Putri Balqis Daulay, Sahla Khiarani Ismail, Adinda Fatimah Az-zahra (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
